初中数学探究性学习初探.pdf

··理科考试研究·数学版年月日初中数学探究性学习初探江苏省沛县胡寨中学张志一、探究性学习对初中数学教学的重要意义平的场数之和的关系与得分关系式列出等式和数学作为初中教学的重要组成部分也是开展探究则可在此基础上进一步设问：性学习的主要阵地．那么开展探究性学习究竟对初中数在方程中如何用来表示平的场数学教学有哪些意义和作用呢笔者认为主要有以下几点：可以取哪些值又可以取哪些值．让学生切实接触探究活动激发学生内心的探索此方程与一元一次方程有哪些异同点欲望这样从学生熟悉的生活场景出发一步一步将学生探究性学习可以给学习提供主动参与探究活动的机的思考引向深处激发他们内心的探索欲望学习效果自会让他们切实地体验到探究活动的每一个步骤．这样一是不言而喻．来可以有效激发学生内心的探索欲望让他们真真正正．给学生提供充分的探究合作机会培养学生的创地体会到探究和思考的乐趣并逐渐养成善于质疑、乐于新意识探究、敢于实践的良好习惯为今后的学习生活打下良好在初中数学教学中教师不能一味地对学生进行知的基础．识的灌输而应给学生提供充分的探究合作机会和独立．有效培养学生的团队合作意识思考的空间让学生在独立思考、自主学习的基础上进当今社会人与人之间的联系越来越紧密那种只凭行小组合作探究学习活动．教师应．尽可能地将学习的自十¨一腔热血单枪匹马、只手打天下的时代已经一去不复返主