“工业的分布和发展”第一课时.doc
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“工业的分布和发展”第一课时.doc
教案示例1——“工业的分布和发展”第一课时理工大附中分校高怡【教学重点和难点】重点:认识工业在国民经济中的地位和作用。难点:观察我国工业的空间分布特点。【课前准备】教师准备:《我国工业的分布》图进行技术处理,把工业中心和工业基地做成闪动,使学生观察更清楚。学生准备:以《我的小天地》为题照出自己居室的工业产品相片。【教学过程】教学引入:提问学生上学使用的交通工具或学习用具,使学生清楚工业产品是由众多的工厂生产的。被称为工业部门。观察图“什么是工业”,了解工业生产的过程。小组讨论:各组拿出《我的小天地》照片,
工业的分布与发展第一课时.doc
教学设计一、导入新课二、展示学习目标三、学生自主学习四、师生交流教学引入:提问学生上学使用的交通工具或学习用具,使学生清楚工业产品是由众多的工厂生产的。被称为工业部门。观察图“什么是工业”,了解工业生产的过程。小组讨论:各组拿出《我的小天地》照片,说出工业产品之间的联系,体会工业产品和我们的生活息息相关。教师总结:利用插图,说明工业对各行业的重要作用,查找数据证明工业是国家财政收入的主要来源,理解工业的重要地位和作用。观察图“我国工业的分布”,在教师引导下说出工业的分布特点:沿海、沿河、沿铁路线,了解四大
工业的分布和发展(1).doc
课题§4.3工业的分布和发展(1)学习目标了解工业生产的一般生产过程,以及工业生产各部门之间的关系;认识工业在国民经济中的地位和作用,以及与人民生活的关系重点难点我国主要的工业区和工业中心步骤问题设计、知识要点(含分工)点拨导入引导学生观察图4.25:张梦的家,找出家里的工业产品。我们的家,其实就是一个工业产品的“展览室”,没有这些工业产品,我们的家就会黯然无色,没有这些丰富多彩,我们的生活也会单调乏味。但工业产品远不止这些!那么什么是工业?自主学习1.工业生产是过程。2.工业是国民经济的,是国家的主要来
工业的分布和发展(2).doc
课题§4.3工业的分布和发展(2)学习目标了解高新技术产业的发展特点能用图分析我国高新技术产业开发区分布特点重点难点高新技术产业开发区分布特点及原因步骤问题设计、知识要点(含分工)点拨导入北京中关村人现在爱讲两句话,一句叫“80年代看深圳,90年代看浦东,21世纪看中关村”;一句叫“再过十年二十年,高新技术产业将是东有美国硅谷,西有中国中关村”。自主学习1.高新技术产业是建立在基础上的新兴产业,是以_______和_________产业为“龙头”的产业,产品的________含量很高。2.北京的是我国最早
43工业的分布和发展.doc
导学案学科:地理年级:八年级主备人:邱昌博辅备人:课题§4.3工业的分布和发展(1)课时一课时课型导学学习目标了解工业生产的一般生产过程,以及工业生产各部门之间的关系;认识工业在国民经济中的地位和作用,以及与人民生活的关系流程预习交流(3分钟)---明确目标(1分钟)---分组合作(10分钟)---展示提升(15分钟)---达标测评(13分钟)---课堂小结(3分钟)重难点我国主要的工业区和工业中心教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)一、预习交流导入:引导学生观察图4.25:张梦