江苏省盐城市射阳中中2014年高中生物 保护我们共同的家园教案 新人教版必修3.doc
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江苏省盐城市射阳中中2014年高中生物 保护我们共同的家园教案 新人教版必修3.doc
江苏省盐城市射阳中中2014年高中生物保护我们共同的家园教案新人教版必修3课题:第二节保护我们共同的家园的教学案一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识。4.进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。重点:概述生物多样性保护的意义和措施难点:概述生物多样性保护的意义和措施教方学法:讲述与学生练习、讨论相结合二、自主学习三、例题讨论例1、下列做法中与可持续发展观不相符合的是A森林的采伐量小于生长量B人工鱼塘生产者的能量少于消
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高中生物保护我们共同的家园教案 新课标 人教版 必修3.doc
保护我们共同的家园一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识。4.进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。二、教学重点和难点概述生物多样性保护的意义和措施。三、教学方法探究法,讲述法四、课时安排1五、教学过程〖引入〗以“问题探讨”引入,学生思考回答,老师提示。〖提示〗1.气象学家的预言是有科学根据的。例如,英国《自然》杂志和《观察家报》于2004年披露了美国国防部专家组的一份报告。该报告预测:气候变化可能演变成全球公害;未
新人教版必修3高中生物保护我们共同的家园教案.doc
保护我们共同的家园一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识。4.进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。二、教学重点和难点概述生物多样性保护的意义和措施。三、教学方法探究法,讲述法四、课时安排1五、教学过程〖引入〗以“问题探讨”引入,学生思考回答,老师提示。〖提示〗1.气象学家的预言是有科学根据的。例如,英国《自然》杂志和《观察家报》于2004年披露了美国国防部专家组的一份报告。该报告预测:气候变化可能演变成全球公害;未
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保护我们共同的家园一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识。4.进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。二、教学重点和难点概述生物多样性保护的意义和措施。三、教学方法探究法,讲述法四、课时安排1五、教学过程〖引入〗以“问题探讨”引入,学生思考回答,老师提示。〖提示〗1.气象学家的预言是有科学根据的。例如,英国《自然》杂志和《观察家报》于2004年披露了美国国防部专家组的一份报告。该报告预测:气候变化可能演变成全球公害;未