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第5章 生态系统及其稳定性.doc
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第5章 生态系统及其稳定性.doc
第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构一、教学目标1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的结构模型。二、教学重点和难点1.教学重点讨论生态系统的结构。2.教学难点说明生态系统是一个整体。三、教学方法对话法、探讨法、讲述法四、课时安排1五、教学过程〖引入〗以“问题探讨”引入学生思考老师提示。〖提示〗如下图其他合理的答案也可以。生物与非生物之间关系的图示〖板书〗一、生态系统的范围生态系统：由生物群落与他的无机环境相互作用而形成的统一整体。〖举例说明〗不同类型的
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第5章生态系统及其稳定性图
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第18讲生态系统及其稳定性一、生态系统的组成及结构非生物的物质和能量：（无机环境）生产者：自养生物主要是绿色植物生态系统的蓝藻/硝化细胞组成成分消费者：绝大多数动物除营腐生的动物1.结构如：蚯蚓为分解者分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物（细菌、真菌、腐生生物）营养结构：食物链和食物网【说明】食物链中只有生产者和消费者其起点是生产者植物终点是最高营养级动物（第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物）二、生态系统的能量流动1.生态系统总能量来源：生产者固定（同化）太阳能的总量（1
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