122通过科学探究解决问题.doc

§1.2.2通过科学探究解决问题对探究活动进行反思【学习目标】：能简述科学探究的基本环节；结合具体探究实例，知道对探究活动进行反思的重要性，知道如何对探究活动进行反思，会写化学探究实验报告。【学习重点、难点】科学探究是化学学习的重要方式和内容。【目标突破过程】目标1：能简述科学探究的基本环节；结合具体探究实例，知道对探究活动进行反思的重要性，知道如何对探究活动进行反思，会写化学探究实验报告。1—1想一想：结合观察蜡烛燃烧所提出的问题，如何寻找问题的答案呢？1-2、学一学：学习任务一：通过科学探究解决问题。1.阅读课本第一自然段谈谈科学探究解决问题的一般方法。2.认真阅读课本P11小明的《实验探究》，分析科学探究活动中的各环节。小结科学探究包括：_____________、____________、_____________、_______________、_____________等几个基本环节。学习任务二：对探究活动进行反思。1.从设计实验到实施实验需要;实验完成后，还应。为什么要对探究活动进行反思？2.结合小明的实验探究，完成以下实验报告姓名____________合作者_________________________________班级______年级______班日期_______年______月____日星期_____探究实验的名称：____________________________________探究实验的目的：研究蜡烛的粗细对蜡烛燃烧时间的影响。实验仪器、药品：____________________________________实验步骤和现象：实验结论及解释：实验反思与交流：需要进一步讨论的问题：1-3、议一议：阅读资料：英国物理学家瑞利（RayleighJWS,1842-1919）在研究氮气时发现从氮的化合物中分离出来的氮气每升重1.2508g，而从空气中分离出来的氮气在相同情况下每升重1.2572g，这0.0064g的微小差别引起了瑞利的注意。他与化学家莱姆赛合作，把空气中的氮气和氧气除去，用光谱分析鉴定剩余气体，终于在1894年发现了氩。由于氩和许多试剂都不发生反应，极不活泼，故被命名为Argon，即“不活泼”之意。中译名为氩，化学符号为Ar。体会对探究活动进行反思的重要性。对探究活动从哪些方面进行反思？1-4、练一练探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：小亮猜测白烟是燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是燃烧时生成的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体。查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔沸点都很低，很容易液化或气化。二氧化碳是能使澄清石灰水变浑浊的气体。实验探究：⑴吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，石灰水变浑浊，其目的是为了验证假设________，但这样做并不能得出正确的结论。原因是___________________。⑵吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是__________。⑶吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触蜡芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________提供了证据。同时可排除假设___________，因为________________________________。实验结论：的猜测是正确的。实验反思：小光同学反思：蜡烛燃烧产生的水蒸气，既是凝结也是水雾，所以不应该猜测白烟是水蒸气。小亮同学反思：烟是固体颗粒，二氧化碳是气体，不可能形成烟，所以不应该猜测白烟是二氧化碳；仅凭一个实验事实就下结论，往往有偏差，要广泛收集证据。你的思考是：。【作业布置】：小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中的溶解速率。从你想到的因素中，写出一种因素，预测该因素对食盐溶解速率的影响，并验证你的预测，请写出方案。