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任务表单：个人教学问题改进计划模板(傅晓）.doc

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个人教学问题改进计划——模板姓名傅晓性别女年龄48学历大学职称高级教龄26职务所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、在教学过程中没有充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。没有实施分层教学。2、虽平时阅读了一些理论书籍，但是缺乏整体的构建，不能形成体系，因此对理论的理解缺乏系统性和深度。3、工作主动积极性尚不够，许多工作以完成量为主，在质的方面没有突破。4、没有注重“授之以渔”的学法指导。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、在教学过程中没有充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。没有实施分层教学。2、虽平时阅读了一些理论书籍，但是缺乏整体的构建，不能形成体系，因此对理论的理解缺乏系统性和深度。3、工作主动积极性尚不够，许多工作以完成量为主，在质的方面没有突破。4、没有注重“授之以渔”的学法指导。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。所需支持改进结果