最大公约数和最小公倍数的比较.ppt
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最大公约数与最小公倍数的比较教学目标例题求两个数的最大公约数和最小公倍数的区别最小公倍数既要包含两个数全部公有的质因数,又要包含各自独有的质因数。两个数的商分别是它们独有的质因数。所以求两个数的最小公倍数要把所有的除数和商乘起来。练习练习练习练习9和15本课小结此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!
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最大公约数、最小公倍数的比较教学目标1.进一步巩固最大公约数和最小公倍数的计算方法.2.掌握求两个数最大公约数和最小公倍数的相同点与不同点.教学重点比较求两个数的最大公约数和最小公倍数的相同点和不同点.教学难点区分求两个数的最大公约数和最小公倍数的计算方法.教学步骤一、铺垫孕伏.出示下列各数:52825421.指名学生说出:这些数中,哪些能被2整除,哪些能被3整除,哪些能被5整除.2.引导学生从这列数中选出分别符合下列条件的几组数,求出各组数的最大公约数和最小公倍数,并说明是怎么求出来的.(1)较大数是较
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最大公约数与最小公倍数的比较例题例题求两个数的最大公约数和最小公倍数的区别最小公倍数既要包含两个数全部公有的质因数,又要包含各自独有的质因数.两个数的商分别是它们独有的质因数.所以求两个数的最小公倍数要把所有的除数和商乘来.练习练习练习练习练习练习练习练习练习9和159和277和217和12
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最大公约数与最小公倍数的比较例题例题求两个数的最大公约数和最小公倍数的区别最小公倍数既要包含两个数全部公有的质因数,又要包含各自独有的质因数.两个数的商分别是它们独有的质因数.所以求两个数的最小公倍数要把所有的除数和商乘来.练习练习练习练习练习9和15