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§122实数与数轴（2）.ppt
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实数与数轴(二)异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚.——笛卡儿复习估计无理数的大小试比较的大小,你能想出什么办法?有理数大小比较的方法、运算性质及运算律在实数范围内仍然适用例2：计算：（结果精确到0.01）的相反数是，绝对值，；1.有理数的运算扩充到实数范围内时仍然适用；再见
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《122实数与数轴》课件.ppt
1．有理数包括哪些数？实数与数轴=1.4142135623730950488016887242096980785696718753769480731766797379907324784621070388503875343276415727350138462309122970249248360558507372126441214970999358314132226659275055927557999505011527820605715…定义无理数：无限不循环小数叫做无理数（irrationalnumber）
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数学122实数与数轴.ppt
12.2实数与数轴一、教育教学目标：复习探索做一做＝1.41421356237309504880168872420969807856786412817665646776843788903722576875732033819429458849463687322033·····回忆想一想实数的大小比较和运算，通常可取它们的近似值来进行。例2练一练作业布置：
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1．有理数包括哪些数？实数与数轴(一)=1.4142135623730950488016887242096980785696718753769480731766797379907324784621070388503875343276415727350138462309122970249248360558507372126441214970999358314132226659275055927557999505011527820605715…定义无理数：无限不循环小数叫做无理数实数与数轴(一)例1判断正误，
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