弘扬和培育民族精神.ppt
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总书记对少先队员16字要求:社会主义核心价值观弘扬和培育民族精神自主学习:1、中华民族精神的含义是什么?2、中华民族精神的重要作用有哪些?3、在中国共产党领导下,中华民族精神有哪些新的发展?4、我们青少年如何弘扬和培育民族精神?点拨提高鲁迅说过:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”你认为“中国的脊梁”是什么?请用具体人物或事件加以说明这篇文章中鲁迅先生所提到的“中国的脊梁”,
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弘扬和培育民族精神一、民族魂——踏寻先烈足迹“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。从大禹治水“三过家门而不入”,到孔子的“三军可夺帅,匹夫不可夺其志也”;从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”,到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”;从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,到顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。但“中国脊梁”并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是民族的脊梁:当中华民族遭到侵略和欺
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一个民族要想生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。弘扬和培育民族精神你如何理解“这就是中国的脊梁”这句话?“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。从大禹治水“三过家门而不入”,到孔子的“三军可夺帅,匹夫不可夺其志也”;从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”,到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”;从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳;家
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一个民族要想生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。弘扬和培育民族精神你如何理解“这就是中国的脊梁”这句话?“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。从大禹治水“三过家门而不入”,到孔子的“三军可夺帅,匹夫不可夺其志也”;从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”,到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”;从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳;家
《弘扬和培育民族精神》.doc
弘扬和培育民族精神【课标要求】感受个人情感与民族文化之间的关系,提高文化认同感,以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。【教学目标】1、知识目标:中华民族精神的内涵,了解民族精神对于我们民族生存和发展的重大作用。2、能力目标:(1)能够从古典史籍、历史史实和现实生活中,体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用。体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育。(2)在新的时代条件下,我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。3、情感、态度、价值观目标体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的重大作用。以实际行动弘扬