试题-河南-2016_河南省淅川县2016届九年级历史上学期期末考试试题（扫描版） 新人教版.doc

1河南省淅川县2016届九年级历史上学期期末考试试题九年级历史参考答案1—5DBCCA6—10ABABB11—15DABBC16—20BDAAB21（1）图一是中国甲骨文图二是两河流域的楔形文字。都属于大河流域的文明，都是人类文明的典型代表，都是最早的奴隶制国家之一，都为世界文明作出了重要贡献。文字的出现使人类文明的传播方式发生了改变，文字成为文明传播的重要载体。22.（1）新航路的开辟；殖民扩张。“日不落帝国”（2）君主立宪制（3）从水力到自然力。牛顿建立的力学理论体系；牛顿三定律（4）资本主义的产生与发展。23.（1）帝国主义国家之间政治经济发展不平衡的加剧。（2分）（2）日本偷袭（突袭）珍珠港（1分）行动：1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了打击德国法西斯的第二战场；1945年2月，参加雅尔塔会议，统一了对德行动；1945年8月，向日本广岛、长崎投掷原子弹，加速了日本法西斯的投降。（答出两例给2分）（3）德国正视曾经在二战中的侵略行为，日本推卸战争责任。（2分）我们要警惕日本军国主义的死灰复燃，加强国防力量建设。（符合题意，言之成理可酌情给分，共1分）24（1）实行新经济政策；斯大林模式。罗斯福新政或国家干预经济、《全国工业复兴法》的颁布。俄国1861年改革；日本明治维新等经济建设一定要从本国的国情出发；制定适合本国发展的政策；要勇于实践勇于创新；生产关系的调整一定要适应生产力的发展等。言之有理即可。25（1）为美国在中国的扩张提供了便利，使中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。中美联合，共同抗击日本法西斯的侵略。促进成员国经济相互依存；加强开放性多边贸易体制；减少区域内贸易壁垒。（答出任意点即可)促进了中、美、日三国的经济交流与合作。从相互争夺侵略利益到相互合作发展。言之有理即可。