试题-河南-2016_河南省洛阳地矿双语学校2017届九年级历史10月月考试题（无答案） 新人教版.doc

12016-2017学年度地矿学校九年级历史月考试卷第I卷（选择题）注：每小题只有一个正确选项，请将正确答案的字母代号填入括号内(25分)1.下列著名人物中最先成功横渡大西洋的是（）A.马可波罗B.郑和C.哥伦布D.麦哲伦2.有学者认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是（）A.世界从分散走向整体B.机器大生产取代了手工劳动c.世界从封闭走向开放D.资产阶级革命推翻了封建专制3.哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行，但都没有找到黄金、珠宝，或者香料、丝绸。结果令资助他的西斑牙国王深感失望。”对此理解最为正确的是（）A.当时的美洲没有黄金、珠宝B.哥伦布历经千辛万苦才航行到美洲c.哥伦布具有勇于探索的精神D.掠夺财富是哥伦布航行的直接驱动力4.下列历史概念中，只有一个与同一历史事件无关，它应该是（）A.布匿战争B.印第安人C.三角贸易D.拉丁美洲5.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》是世界历史上的著名文献，也是社会进步的真实记录。以下有关它们的叙述正确的是（）①都反映了资产阶级的要求②都对资本主义的发展起到了积极的作用③都确立了新的政治制度④都与英国直接有关A.①②B.③④C.①②④.D.①②③④6.推翻封建君主专制曾经是社会变革的主要内容，下列事件能体现这一特征的是A.美国独立战争B.英国资产阶级革命（）C.巴黎公社D.第一次世界大战7.某同学想探寻近代大工厂制度的产生情况，他应该查阅的资料是（）A.海外贸易B.西方殖民主义的扩张C.民族解放运动的发展D.工业革命的推动8.以下历史人物中，领导抗击过同一殖民国家侵略的民族英雄是（）①华盛顿②玻利瓦尔③章西女王④林则徐①②③④B.①③④C.②④D.①③9.14世纪至16世纪，世界历史上一个崭新的时代即将到来。下列事件为新时代到来创造了条件的是：①文艺复兴②英国资产阶级革命③新航路的开辟④法国大革命（）A.①②B.②③C.①③D.③④10.文艺复兴时期有一幅肖像油画，女主角有着永恒的微笑,它的作者是()A.荷马B.但丁C.达·芬奇D.莎士比亚“法律由议会制定，法律一旦制定国王就不能中止。”此话出自下面哪一文献A.《独立宣言》B.《人权宣言》（）c.《权利法案》D.《解放黑人奴隶宣言》12.每年的7月4日，是美国人民欢度国庆的日子。下列哪一事件与此有直接关系A.来克星顿枪声B.波士顿战役（）C.萨拉托加大捷D.《独立宣言》发表13.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》写到：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑（）A.打击了欧洲封建势力B.发动了“雾月政变”C.建立了法兰西第一帝国D.损害了资产阶级的利益14.以下对英国美国、法国资产阶级革命爆发的共同原因表述准确的是（）A.资本主义经济发展的需要B.反对腐朽的封建专制的结果C.君权神授学说同议会矛盾的结果D.殖民压迫使民族独立愿望增强15.学习世界近代史时，某同学发现1804年至1814年间欧洲国界发生了巨大变化；导致这种变化的主要原因（）A.英国资产阶级革命B.法国大革命C.美国独立战争D.拿破仑战争16.（一）凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举杈；（二)实行秘密投秘密投票制，以保障选民充分享有投票权……”。这段材料的内容出自（）A.工业革命B.宪章运动C.法国大革命D.巴黎公社17.在1848年，“完整而系统地阐述了科学社会的基本原理，提出了推翻资本主义制度的历史使命”的著作是（）A.《独立宣言》B.《人权宣言》c.《共产党宣言》D.《法典》18.三角贸易的路线是（）A.欧洲一非洲一美洲一欧洲B.非洲-美洲-欧洲-非洲c.美洲一欧洲一非洲一美洲D.欧洲-拉美-非洲-欧洲下列事件体现了殖民主义与殖民地人民之问矛盾的是①英国资产阶级革命②美国独立立战争③拉丁美洲独立运动印度④1857一1859年反英起义（）A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④今天的南美足球联赛被冠名为“解放者杯”，这是为了纪念（）伊达而哥B.玻利瓦尔D.圣马丁D.詹西女王21.“从俄国冰冻的荒原开始，最后经由滑铁卢的惨败，当了11年皇帝的他在大西洋的一个小岛上终结了自己短暂的辉煌”。文中的“他”①健全了资产阶级法制②打击了欧洲封建势力③领导本国人民摆脱了殖民统治④为美国独立战争树立于榜样（）A.①②B.③④C.②④D.①②④22.某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”“法国大革命”“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料，你认为他要研究的课题最有可能的是A.“蒸汽时代”B.欧美国家的巨变（）c.城市化进程D.社会生活的变迁23.在现在的南美大陆，巴西的官方语言