禅意散文阅读之：理解文中重要句子的含意.doc

第页共NUMPAGES3页抓关键，明指向，悟禅意——散文阅读之理解重要语句的含意考点阐释我们先得弄清一个概念：何为“重要语句”？文中重要句子的类别1.含蓄句：使用某种表达技巧（多为修辞手法）表意含蓄丰富的句子和内含因果关系的句子。2.主旨句：具有对某些文段或全文的意义进行概括的作用，表达作者观点态度或写作意图的主旨句，这些句子位置往往在文首或文末。3.结构句：能够彰显出文章脉络层次的总领句、总结句、过渡句、脉络句。考查方向：某句子的含义；某句子的作用；某一重要语句的原因例题解读《欢乐颂》17．通览全文，揣摩划线语句的表达效果（4分）①“天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚”，作者为何用“赐”字？（2分）一个“赐”字，既表现“我”对婆婆和一大串亲戚的喜欢（1分），又表达了“我”能有缘成为这个大家庭的成员的内心欢喜和幸福感（1分）。②“我感叹大妈把春天装进我身体里了”，说说这句话蕴含的意思。（2分）用比喻和夸张手法生动地写出了“我”对大妈所做的乡下饭菜的享受（1分），又含蓄地写出了“大妈”对“我”的疼爱（1分）《臣心如水》6．试解释“臣心如水”在文中的含义。《母亲的中药铺》5．作者在文末说“母亲就是我人生中一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。三．方法总结宋徽宗赵佶喜爱书画，常出题考画家。有一次出的题目是“深山藏古寺”。这个题目要画好并不容易。有的在山腰间画座古庙，有的把古庙画在丛林深处。庙，有的画得完整，有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁……。徽宗一连看了很多幅，都不满意。就在他感到失望的时候，有一幅画深深地吸引了他，他再仔细端详了一番，便连连点头称赞，认为这幅画极好表现了禅意，随即将这幅画作定为第一名。大家看看，在这幅画中，画家画了些什么？明确：山、挑水僧、山径、（古寺）为了形象易记，今天我们就以这幅画为喻，来学习“散文阅读之理解重要语句的含意”这一考点。山：画面的主体——文学作品中大量的描写句、枝叶句挑水僧：画面的聚焦点——语句中的关键词山径：画面的本意指向——文段中关键词的指向古寺：画外之物——文句的本真含意禅意：画外之境——文句中超脱于画面的情感、情怀、观点态度情思要理解文中重要句子的含意，我们就要去除枝叶、抓住关键词，明确句意指向，读懂本意、悟出情思。理解重要语句的方法总结：寻僧——找准关键词。分析语法（抓句子主干，注意修饰语）分析表达（看修辞）循径——指向还原表达还原原则：敛去浮华，回归本质。形式还原：在句子的理解中，我们的解释必须朴素平实，绝对不用含蓄解释含蓄，不用修辞解释修辞，不用描写解释描写。比喻义（要搞清其比喻的对象，即本体）、引申义、双关义（谐音双关还是语意双关）、象征义（象征的对象是什么）、反语义以及色彩义（褒贬互换）内容还原：通过对句子意思的审定，找到需要还原的词语的真实含意。根源还原：当我们通过表达还原，将句子的含蓄变得平实之后，在自身意思之外，可能还有—些言外之意没有解释，这便是它的本意。简单说：表达还原只解释了“是什么”，而根源还原要解释的是“为什么”。凡是句面意思不问“为什么”就会使读者感到费解和猜疑的，均应在上下文语境中寻求原因，融入答案。悟禅——提炼情思内核分析有效信息区，找解读点。联系全文主旨，发掘深意。文章中信息量最大、含金量最高的往往是那些蕴含着作者深厚情感的句子。所以，必须结合语境，抓住文中能表现情意的关键语句，把握作者思想感情的脉搏，这样，才能真正理解句子的精神内核。小结：满眼是山心无山——剔除枝叶一僧独行林莽间——找准关键小径逶迤通幽处——指向还原古寺钟磬可安禅——提炼内核实战演练《针挑土》1．“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意以及你对这句话的理解。（6分）用意：①总括上下文的相关内容；（1分）②突出这句话在文中的重要性。（1分）理解：①黑妮组织的“湘援游”，在外来游客和湘西苗族之间穿针引线，促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术。（2分）②黑妮以“负责任的旅游”概念推动“湘援游”，集聚当地志愿者，为湘西生态和文化的可持续发展做贡献。（2分）2．解释下列两句话在文中的含意。（4分）（1）等到回程，太阳已经有倦容了。一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又点出当天行程紧张、工作辛劳。（2分）（2）肃静的黑妮眼睛亮了。①低调单纯的黑妮，为我对“湘援游”的支持，高兴得眼睛都亮了；②暗示“湘援游”虽然进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对；③黑妮从“我”支持中看到了“湘援游”逐步向前推进的曙光。3．文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分）①黑妮工作状态的写真：从一点一滴做起，持之以恒，积土成山；（2分）②“湘援游”现状的隐喻：苗族传统文化正慢慢衰退，要促使湘西生态和文化可持续发展，如针挑土；（2分