做智慧路上的智者.doc

做幸福路上的智慧行者江汉区航空路小学高波我是来自江汉区航空路小学的高波。从教15年有15年的班主任工作经验，第六次送毕业班。可能我是为数不多抢着当班主任的，因为自己对班主任工作有说不出的喜欢，在担任班主任工作过程中也体验到教育生活的完整性和幸福感，通过“班主任论坛”的学习、交流，自己逐渐形成了具有特色的班级管理模式。我现在担任五（2）班的班主任，五（2）班在航空路小学应该是不折不扣的明星班，我们班有市“十佳少年”徐晓晴、区十佳少年“宋子晴”；四年级时我们就曾取得全校广播操比赛第一名的好成绩，今年我们又取得全校队列队形比赛第一名；10月31日五（1）班举行“勤俭节约从我做起”主题队会在全校观摩；“纪律红旗”、“卫生红旗”我们每周必夺，本学期我们班三次被评为“进楼即静”、“优秀路队”五星级班级、“优秀值周中队”、“优秀升旗中队”；每周的“纪律红旗”“卫生红旗”得主；本学期班级综合考评我们班在全校30个班中列首位。一、推陈出新，班级特色独树一帜1、量化管理井然有序量化管理自己早就采用过，但关注更多的是学生学习，制度的制定和实行有一定的随意性，老师的主导意识太重，并没有做到学生真正的自主管理。经过不断的实践——反思——修改——再实践，我进一步细化了量化管理制度，使其具有更强的可操作性。以做好班干部和各分管组长的分工和指导为工作重点，印发仪表、卫生、纪律、学习等各种表格把“每日三检查”的内容及时记录，也使得班级的各项工作开展得井井有条。同时，也使孩子们养成了自我约束的习惯，真正懂得“什么时间做什么事情”的意义所在。通过量化管理平台，我们每月评选“十佳”和“进步小明星”，发放喜报和我自己设计的购书券，凭购书券可以得到家长奖励的一本新书。发放“喜报”的仪式热烈而隆重，孩子们会在我特意为他写的“颁奖词”和同学们热烈的掌声中接过红红的喜报。第二天早读获奖的孩子就要在我们的“新闻发布会”上谈自己获奖感受，效果非常好。特别是这学期，我自费购买了三十多本童书，每周积分前三十名的同学可以免费借阅，这也极大地调动了孩子们的积极性。2、小组竞赛团结互助为了增加学生的新鲜感和增强孩子们之间的合作意识，我尝试推行了“小组竞赛捆绑式管理”，首先根据学生的学习水平进行异质分组，投票选择组长、重新编排座位，全班13个组在组长的带领下展开了激烈的竞争，每个组都确定了重点帮助对象，这种管理方式在期末复习显示出极大的优势。因为“大家好才是真的好”，每个小组都想方设法帮助学习困难的组员，有什么问题大家一起商量。由于大家的互相提醒和相互帮助，孩子们在复习阶段也保持了高涨的热情，在课堂上大部分时间都是都是孩子们在讲解，既锻炼了能力又提高了效率，还吸引了孩子们的注意力，感觉真是好。3、收费值日科学高效收费是班主任必不可少的一项工作，经过我的思考和试验，总结出比较科学、高效的收费方法：当天布置——第二天准备整好的钱，包好并写上名字——第三天上交，我到班里收费往往用不了十分钟就搞定，这个办法经班主任们口口相传，结果在全校推广。本学期我班负责清理学校正对大门的东院，地理位置的重要性决定我们必须干得又快又好。领到任务后，我们先召开班队会，群策群力，结合我班人数少，有同学还清理教室的实际情况，经多次试验、调整，我们找到了最有效的清理办法。现在，虽然我们班卫生区面积最大，但是孩子们总能第一个清理完站队回教室。4、文化展板别出心裁“营造书香校园”系列活动在我校开展得如火如荼，我们在设计班级文化时突出了读书内容。孩子们制作的读书展牌各具特色，有的是自己沉浸其中，还有的是与家长共读，孩子们精心设计的展牌得到了所有任课老师的称赞。后面的黑板报是孩子们自己设计的“读书感言”，话语虽短，却道出了对读书的热爱和阅读对自己成长的帮助。别出心裁的班级文化营造出浓浓的书香氛围。5、才艺展示自告奋勇儿童节下午是图书义卖时间，中间有1个小时的空挡，孩子们自己提议进行才艺展示，从报名到组织都是孩子们自己完成的。二胡、手风琴、黑管、笛子、吉他、电子琴，国画、篮球等，孩子们用自己独特的方式表达了自己内心的快乐，虽然简单却意义非凡。6、班前歌唱兴趣盎然我还改革了班前歌的形式，选取孩子们比较喜欢的卡通歌曲和有积极意义的通俗歌曲，在学会之后采用即兴点名指挥的方法，既活跃了气氛又培养了孩子的参与意识。我们本学期已经学会了十几首流行歌曲，孩子们学习歌曲的热情高涨，班前歌也越唱越响亮。二、因时制宜，情感教育润物无声1、星级班级不甘示弱在第一次星级班级评选中，我们班荣获五星级班级，并作为典型代表在全校表彰会上第一个发言，可是在复评时只得到了三星级，孩子们亲眼目睹了五星级牌被揭下来的全过程。为此我们召开了主题队会，让同学们谈感受，当有的孩子说“看到牌子一点点被揭下来，自己的心跟着在疼”，通过主题队会大家找出了骄傲自满的原因，并表示一定会