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中小幼教师信息技术应用能力提升工程培训简报（一）网络研修与校本研修整合的培训，让我们向学习型教师转变，让我们养成反思的习惯；网络研修与校本研修整合的培训，让我们收获并成长着；网络研修与校本研修整合的培训，着实让我们累并快乐！学习还在进行，教育界的同仁们，继续加油吧！截至2018年6月22日，第二阶段研修学习已经基本结束，目前第三阶段的学习已经开始。建议学习时长为三周。以下是我给学员教师和坊主的研修建议与注意事项，请各位老师参考：关于研修任务本阶段共有两个研修任务，分别是“任务I-制作教学课件”与“任务II-制作助学微课”。结合工作和个人实际我建议大家选择“任务类型Ⅰ”进行学习即可。关于工作坊除了在个人工作室内完成各项学习外，加入的学校学科工作坊与区域工作坊也是本次学习的主要场所，请注意随时关注坊内通知与公告，参加学科坊主发起的线上活动，与坊内学友进行学科交流与互动，转变以往的个体学习观念，进行协作学习。关于任务考核第三阶段任务考核包括：完成看课；（2）参与活动1个；（3）提交1篇作业。阶段的任务学习考核完成后，建议老师适当完成拓展学习内容，养成常态化研修学习习惯，积累、沉淀、丰富学习内容。其中拓展学习包括：写日志、传资源、参加活动、评论作业、资源等。研修收获收获了新理念。这次培训安排了多位专家的精彩讲座，从不同角度阐述了对教学的独特见解，对新课程的看法，并介绍了比较前沿的教育理论。作为一名教师，我们要学习《指南》和新《纲要》，学习新课程标准，树立全新的教育理念，尊重学生的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重学生的全面和谐发展。新时期的教育呼唤与时俱进的教师，我们要做到理念新，方法新，做全面推进幼教改革的先行者。这次学习，我们反思了以往工作中的传统观念，使我们的教育教学观念进一步得到更新。这次国培虽是“坐在家里看世界”，却让我们开阔了视野，增长了见识，丰富了理念，提升了自我，学会了新技能。这次培训学习，视屏讲座实效性、针对性强，通过观看视频，大家学到了很多信息技术的新知识，也让我们对现代信息技术在教学中的有效应用有了更多的思考。通过网上互动交流，解决了我们在教学中遇到的很多信息技术方面的困难。我们交流互动相互提高，博采众长，在各种活动中如饥似渴地学习新的信息技术。通过网上学习，意识到我们的教学活动应借助新的信息技术手段，主动营造生动活波、主动创造的氛围；发挥学生的主观能动性；敢于打破常规，激发学生创造性地解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能最大限度的发挥潜能。今后教学中，我们要把学到的知识内化为能力，外化为行动。根据教学实际，针对学生特点，学以致用。只有认真学习，大胆实践，定会在未来的工作中享受职业的幸福。作为教师我们一定要努力把培训与自己的专业学习结合起来，努力实现培训与今后的工作有效对接，提高自己的现代信息技术应用能力。感谢教育局领导，感谢这次培训的组织者给予了我们一个学习与交流的平台，为我们提供了这样一个提升自我的舞台。培训正在进行时，在接下来的培训学习中，我们要加倍努力，认真完成各种学习任务，努力提升自身素质。我相信，在今后的工作实践中，我们柳河镇的教师会更加明确自己的职责，脚踏实地，努力成为一名优秀的教育工作者。如果说信息技术支撑下的现代教育是一面旗帜，我们每一位教师有责任有义务让这面旗帜高高飘扬、永远鲜艳！研修统计：学员总数：70人已登录人数：68人已开始研修人数:68人已合格人数：54人参训率：97.14%研修率：100%合格率：77.14%上传优质教学资源，至少41篇。各位校长请及时通知参训学员，尽快参加培训，提升自己能力。宁陵县柳河镇中学社区2018年6月22日