备课思维导图.docx

2024-06-07

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运用思维导图-发散性观察风景-并画出思维导图备课讲稿.ppt

（1）怎样观察景物又比如：参观火车站，按照火车站门口广场——火车站大厅，左（右）边是售票处，左（右）边是为旅客服务的餐饮大厅，在二楼上是负责铁路运行的各科室办公楼，这是景物的空间方位。观察的时候就要有一个清楚的顺序，不能漫无目的，左顾右盼。这样观察就没有顺序，写出来的文章也就没有条理。小作者运用生动有趣的笔法，细腻地描绘了荷花颜色的特点。例文三、过了一会儿，我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而近。一眨眼的工夫，远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线，横贯东西。随着潮声的增大，白线也越来

2024-07-21

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创建思维导图进行备课的方法.docx

创建思维导图进行备课的方法俗话说“凡事预则立，不预则废”，有效备课是实现高效课堂的前提和保障，是实现有效教学的不竭源泉.有效备课也是教师专业成长的基本要求，它能有效避免备课过程中的随意性、盲目性、片面性.思维导图是由英国人托尼.博赞发明的，由标有关键词的中心图和分支构成(类似于树状结构图)，以发散的的图形和其上的关键词或图标来表达思维过程和结果，是一种高效的图式思维工具。创建思维导图备课方法1阅读教材内容，创建思维导图，理清知识脉络教材是联系编者、教师、学生的一个蓝本，是实现教学目标的载体，是有效备课的重

2024-05-20

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水浒传思维导图备课.docx

章节首页教学过程设计2018年月日章节课题水浒传课时2主备教师胡丽娜参与备课教师授课教师胡丽娜课型新授教学目标1、学习画整本书中具体人物的思维导图。教学重点了解人物事迹，概括人物形象教学难点整理思路，画思维导图教具准备A4纸彩笔板书设计课后反思续页教学过程设计年月日教师活动预设预设学生行为及设计理念补充修订导入孩子们，上节课我们学习了画《西游记》这本书的思维导图，你收获了什么？理思路今天我们来看看《水浒传》这本书，具体画一个人物的思维导图。三、下面我们以宋江为例，来画一幅思维导图。学生谈收获讲人物事迹概括

2024-08-09

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病句修改思维导图备课讲稿.doc

病句修改思维导图精品文档精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除病句修改知识梳理二、学法指导三、解题指南1.通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。2.她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。3.谁也不会否认珠江不是向东流的。4.他是多少个死难者中幸免的一个。5.过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。6.谁也不会否认珠江不是向东流的。7.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。近日，有关部门发

2024-07-20

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