期末整式的加减复习测试题.doc

茅桥中学七上末《整式的加减》复习综合测试题班级_____________姓名_____________得分___________一、选择题（每题3分，计24分）（）1．下列各式中不是单项式的是A．B．－C．0D．（）2．甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为：A．2x－3B．2x+3C．x－3D．x+3（）3．如果2x3nym+4与-3x9y2n是同类项，那么m、n的值分别为：A．m=-2，n=3B．m=2，n=3C．m=-3，n=2D．m=3，n=2（）4．已知，，则A．B．C．D．（）5．从减去的一半，应当得到：A.B.C.D.（）6．减去-3m等于5m2-3m-5的式子是：A．5（m2-1）B．5m2-6m-5C．5（m2+1D．-（5m2+6m-5）（）7．在排成每行七天的日历表中取下一个方块．若所有日期数之和为189，则n的值为：A．21B．11C．15D．9（）8．今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真地复习老师讲的内容，他突然发现一道题+_____________＋空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是：A．B．C．D．二、填空题（每题4分，计32分）1．单项式的系数是，次数是．2．当x=5,y=4时，式子x－的值是．3．按下列要求，将多项式x3-5x2-4x+9的后两项用()括起来.要求括号前面带有“—”号，则x3—5x2—4x+9=___________________4．把（x—y）看作一个整体，合并同类项：5（x—y）+2（x—y）—4（x—y）=_____________．5．一根铁丝的长为，剪下一部分围成一个长为宽为的长方形，则这根铁丝还剩下_____________________．6．用语言说出式子a+b2的意义：______________________________________7．某校为适应电化教学的需要新建阶梯教室，教室的第一排有a个座位，后面每一排都比前一排多一个座位，若第n排有m个座位，则a、n和m之间的关系为.8．小明在求一个多项式减去x2—3x+5时，误认为加上x2—3x+5，得到的答案是5x2—2x+4，则正确的答案是_______________．三、解答题（共28分）1．（6分）化简：（1）;（2）.2．（6分）如图所示，在下面由火柴棒拼出的一系列的图形中，第n个图形由n个正方形组成．（1）第2个图形中，火柴棒的根数是________；（2）第3个图形中，火柴棒的根数是________；（3）第4个图形中，火柴棒的根数是_______；（4）第n个图形中，火柴棒的根数是________．3．（8分）有这样一道题：“当a=2009，b=—2010时，求多项式+2010的值．”小明说：本题中a=2009，b=—2010是多余的条件；小强马上反对说：这不可能，多项式中含有和，不给出的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由．4．（8分）一个三角形一边长为a+b，另一边长比这条边大b，第三边长比这条边小a—b．（1）求这个三角形的周长；（2）若a=5，b=3，求三角形周长的值．四、拓广探索（共16分）1．（8分）有一串单项式：x，-2x2，3x3，-4x4，……，-10x10，……（1）请你写出第100个单项式；（2）请你写出第n个单项式．2．（8分）已知x2—xy=21，xy-y2=—12，分别求式子x2-y2与x2—2xy+y2的值．