区角活动观察记录.doc

区角活动观察记录时间:2015.3.11在建构区观察孩子活动的时候我发现孩子们搭的东西并不高，也不稳固，针对这一问题，我决定做一次探究活动，帮助小朋友们找到如何搭高搭稳的方法。我拿来了几个纸砖，先竖着搭，用了三个就已经很高了，再横着搭了五个也没有竖着的三个搭的高，小朋友们也发现了这件事。接着我继续竖着搭，但发现竖着虽然很容易就高了，但不稳固，我问小朋友们这怎么办，怎么能让它稳固呢，小朋友们很踊跃，说了很多种方法。于是我请了一位小朋友上前头来搭，但是搭到一个高度的时候又倒了，我问小朋友们问题出在哪里了，孩子们很聪明，一下子就指出了问题所在。为了拓展孩子的思路，我又搭了几个造型，孩子拍手叫好，又结合了木质积木，搭出来更多的造型，小朋友们非常开心。平时不怎么选择建构区的女孩子们也开始对搭建活动感兴趣了。我想以后可以经常开展类似的探究活动，促进孩子的学习与发展。