

如何在语文教学中培养学生的审美情感.pdf
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如何在语文教学中培养学生的审美情感.pdf
如何在语文教学中培养学生的审美情感◎何敏慧语文不仅是一门工具性的学科更是一门体现人文关到熏陶感染从而纯化心灵。怀的学科。审美情感的培养不是语文
如何在音乐教学中培养学生的审美情感.docx
如何在音乐教学中培养学生的审美情感摘要:著名教育家堆姆林斯基说过对美的感知和理解是审美教育的核心是审美教育的要点。音乐是一种善于表现和激发情感的艺术它与其它艺术相比其感情表现更为突出也更为重要。音乐能够表现的主要是主体对客观事物的情感反映的心理体验因为感情的表现在音乐中就占据着重要地位要培养感知音乐美的耳朵就必须注重对音乐美的情感体验。关键词:音乐教学;创设情境;发展情趣;培养情感中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(201
如何在语文教学中培养学生的审美能力.doc
如何在语文教学中培养学生的审美能力小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境桂林山水的介绍,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力。这样,才能更好地在阅读教学中进行美的渗透,从而提高学生的审美意识与审美能力。下面,本人谈谈如何在语文教学中培养学生审美能力的一些认识。一、在对比中体会形象美我们都知道,只有深入地理解课文,才能打好审美
如何在语文教学中培养学生的审美情趣.docx
如何在语文教学中培养学生的审美情趣摘要:在阅读教学中教师如果能充分调动各种教学手段引导学生欣赏美的语言、美的构思、美的意境、美的人性就一定能使学生获得美的享受并在欣赏美的过程中提高审美能力。关键词:审美情趣语言结构意境人性中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1004-6097(2013)07-0015-02作者简介:生长广(1972―)江苏宝应人本科学历中学二级教师江苏扬州市宝应实验初中语文教师。研究方向:初中语文教学。
如何在语文教学中培养学生的审美情趣.docx
如何在语文教学中培养学生的审美情趣摘要:在阅读教学中教师如果能充分调动各种教学手段引导学生欣赏美的语言、美的构思、美的意境、美的人性就一定能使学生获得美的享受并在欣赏美的过程中提高审美能力。关键词:审美情趣语言结构意境人性中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1004-6097(2013)07-0015-02作者简介:生长广(1972―)江苏宝应人本科学历中学二级教师江苏扬州市宝应实验初中语文教师。研究方向:初中语文教学。