培养小学生的自信心.doc

2024-06-07

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小学生自信心的培养.doc

小学生自信心的培养1、首先我们要知道，孩子是从别人的态度中认识自我的。所以，家长对孩子要持肯定的态度，不能对孩子期望过高、要求太严，不能讥笑孩子，不能对孩子做的事品头论足，说三道四，如果弄得孩子不知所措，就会使孩子对自己产生怀疑，不利于培养孩子的自信;2、如果家长对孩子过度照顾和保护，孩子就没有机会去做自己想做的事，也就没有机会去培养自己应付挑战的能力。所以，家长应该鼓励孩子做一些力所能及的事，遇到失败和挫折时，不要批评孩子，也不要包办代替，要激励孩子再尝试、再实践。自信就会在孩子自己的实践中形成。3、要

2024-06-13

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小学生自信心的培养班级管理反思(六年级)拿破仑曾说：“默认自己无能，无疑是给失败创造机会。”范德比尔特先生也曾说过：“一个充满自信心的人，事业总是一帆风顺的，而没有自信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”可见，自信心在人的一生中至关重要。小学生自信心理的培养，也是素质教育不可或缺的重要内容。总结最近这些年的教育教学经历，我认为，要培养小学生的自信心，可以从以下四方面入手：一、以欣赏为起点，树立孩子的自信心用欣赏的眼光看待每一位学生，你会发现，每一位学生都是了不起的人物。人需要被别人赏识,作为课堂主体的学

2024-08-30

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小学生自信心的培养心理健康实验课题计划一、研究内容：就“教育”本身所包含的意义及其目的而言，人的发展，其潜能的发挥和人格的完善应受到足够的重视，应该有其核心的位置。而在这里所涉及到的，都已不只是知识传授的问题，而是心理教育，是心理素质的培养和提高的问题。可见，心理健康教育是学校教育本身应有的内涵之一。在我们看来，学生良好的心理素质表现为广泛的兴趣、积极的情绪、奋发的进取心、健康的个性等，是人适应环境、赢得学习和生活成功的必要条件，是形成和发展人的整体素质的内因基础。让学生拥有健康的心理，是一切教育的出发点

2024-08-21

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小学生自信心的培养在开展素质教育的今天，心理健康教育已成为学校教育的重要组成部分。作为教师如果对此项工作缺乏了解，就很难适应素质教育提出的要求。下面个人就小学生自信心理的培养谈几点做法。1、在集体中培养学生自信。学生大多数时间在学校和同学们在一起，他们就像生活在一个大家庭。培养学生的集体荣誉感，是十分重要的工作。让每一位学生都知道我是集体中的一员，那么他们就会自觉地爱护这个集体，时时刻刻想着为这个班集体争光。每当班上在学校组织的活动中获得一点成绩，我都会让学生知道，这个荣誉来自不易，都凝聚着全班每一个学生

2024-08-20

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