高二生物期末检查试卷.docx

高二生物试卷第PAGE\*MERGEFORMAT12页（）元坝中学2015年秋季2014级期末质量检测生物试卷（考试时间90分钟，满分90分;命题人：李勇；审题人：李勇）一、选择题（1-20题，每题1分；21-35题，每题2分，共50分）1、人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是()①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2、下图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为()A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D．A、B、C依次为组织液、淋巴、细胞内液3、下列关于神经系统功能的说法，错误的是（）A．成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用B．感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中C．体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能4、下列有关突触结构和功能的叙述，错误的是()A．突触间隙中的液体是组织液B．神经递质的释放依赖于细胞膜的流动性C．神经递质一般会长时间存在于突触间隙D．兴奋在突触处的传递是单向的5、关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是()A．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖B．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D．激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点6、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是()A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增多B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增多D．细胞外液浓度降低，则尿量减少7、下列关于人体体温的说法不正确的是()A．体温的调节也是人体稳态调节的一部分B．体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异C．发烧时厌食是因为体温高影响了消化酶的活性D．人体在寒冷环境中能增加代谢产热的激素主要是肾上腺素和胰岛素8、下列表格中关于浆细胞和效应T细胞的描述错误的是()浆细胞效应T细胞A产生抗体裂解靶细胞B识别抗原识别靶细胞C产生于B淋巴细胞或记忆细胞产生于T淋巴细胞或记忆细胞D参与体液免疫参与细胞免疫9、用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位，感受光刺激的部位，向光弯曲的部位分别是()A．胚芽鞘尖端，尖端下面的一段，尖端下面的一段B．胚芽鞘，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端，胚芽鞘，尖端下面的一段10、植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是()A．根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现B．脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于较低浓度的生长素类似物D．油菜开花时因气候原因未能完成正常受粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失11、下列属于第一道防线的是()①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与细胞外毒素结合A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦12、乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是()A.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用13、如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是()A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一B-春运期间，北京市的人口数量变化主要取决于②③C．预测种群数量变化的主要依据是④D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的⑤14、下列有关调查种群密度的说法错误的是（）A.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映B.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度，也可以采用样方法C.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法，不需要遵循随机取样的原则D.将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有15、下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是()A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数16、下列有关群落演替的叙述，不正确的是()A．群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程B．草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替C