七年级政治上自我新期待 日新又新我常新练习题新人教版.doc

第五课自我新期待第一课时日新又新我常新[自主学习]1．认知目标：知道全面、发展地认识自我的重要性学会客观正确地看待自己的优点与缺点知道认识自我的途径。2．情感目标：初步树立完善自我的信心全面、发展地认识自己；树立积极的自我概念正确认识和评价自己正确对待别人对自己的评价；了解昨天的我认识今天的我更要追求明天的我不断实现自我完善。3．技能目标：初步学会用全面的观点、发展的观点分析事物的能力；学会认识自我的途径与方法客观地认识、评价自己的优缺点形成比较清晰的自我整体形象。[当堂反馈]一、填空1．人是不断变化发展的我们需要不断、不断对自己的认识才能使自己变得更好和更完美。2．正确认识自己就要做到用的、的眼光看待自己。3．全面认识自己既要认识自己的又要认识自己的。4．一个人的美应该是外在美与内在美的内在美对外在美起作用。5．全面认识自己既要看到自己的也要看到自己的。我们要用发展的眼光看待自己通过不断来完善自己。二、《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来把一只羊羔抓走了。穴鸟见了非常羡慕也想学老鹰的样子便猛扑到公羊的背上但脚却被羊毛缠住怎么也飞不起来。后来牧人见了便跑上去把它捉住剪去了它翅膀上的羽毛送给孩子们。穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理？三、十三、四岁的初中生正是“自我”概念形成的时期但由于自我认识水平的限制往往不能客观地评价自己在自我认识与评价中容易出现偏差不了解自己的长处和优点也不了解自己的弱点和不足。1．把生活中不能正确认识自己的现象说给大家听听。2．你认为自己最大的优点和最突出的弱点是什么？如果用一句话来概括自己的性格你会怎样描述？3．怎样才能客观正确地认识自己呢？4．在现实生活中确实有些人不能正确认识和评价自己。你能告诉他们可以通过哪些途径来不断地认识自己呢？四、但丁说过一句名言：“走自己的路让别人去说吧！”你怎样理解这句话？五、我是一名个子不高长相一般学习中等家境又不好的初一学生。小学的时候我还不在意这些但自进入初中以来我的心就一直被自卑缠绕着。平时我很会伪装自已从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来我的心理负担却越来越重压得我几乎喘不过气来。假如要你去做这位同学的思想工作你将如何劝导他使他早日解除这种巨大的心理压力。[练习拓展]如果一个人对自我有一个全面正确的认识和评价就能根据自己的实际情况取长补短选择相应的目标为之奋斗。一般而言可以通过三个方面观察和认识自己：1．生理自我的认识——指个体对自己外表和体质状况的观察和认识包括外貌、风度、健康状况等方面。例如：我是个高个子我是个短发女孩等；2．心理自我的认识——对自己精神世界的观察包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人我爱好文学等；3．社会自我的认识——对自我形象的观察和认识对中学生来说主要是自己在班级、年级、学校中的位置和作用公共生活中的举止表现以及社会适应能力。如我是一名中学生我是个受欢迎的人等。现在你能够客观公正地为自己画个像了吗？第一课时日新又新我常新一、填空1．更新完善2．全面发展3．外在形象内在素质4．和谐统一促进5．优点缺点改正缺点二、如果不能正确认识和评价自己不自量力拿自己的劣势与别人的长处进行竞争不仅没有好处还会招致不幸沦为笑柄。我们要有自知之明全面认识自己。三、1．如因某次数学竞赛获奖就以为比别人聪明就认为将来有望成为数学家。2．略3．①要用全面的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。②每个人都是变化发展的因此要用发展的眼光看待自己通过不断改正缺点来完善自己。4．①通过自我观察认识自己。②通过他人认识自己。③通过集体了解自己。四、周围人对我们的态度与评价能帮助我们认识、了解自己。因此我们要重视他人的态度与评价冷静地分析。既不能盲从也不能忽视。认真分析了别人的说法最终判断自己是对的就应该坚持自己的原则；觉得别人的说法正确但却不愿接受的人则是自暴自弃的人；根本听不进别人意见的人是错误的太刚愎自用了。五、答题要点：①世上没有十全十美的人要悦纳自己；②要全面地认识自己既要看到外在的更要看到自己内在的素质；每个人都是变化发展的要用发展的眼光看待自己争取在他人的帮助下通过自己的努力创造自己美好的前景；③给自己当一会“心理医生”通过一定的办法缓解自己的心理矛盾。