七年级政治上品味生活同步测试（第7课）人教版.doc

品味生活同步测试（人教七思品上第7课）一．单项选择题：1．也许我们曾经都有过这样的体验：做自己感兴趣的事情时就会很投入、很忘我不怕苦、不怕难做了之后印象特别深刻。这说明情趣源于：（）A工作B兴趣C天赋D学习2．下列能正确体现情趣与兴趣关系的是：（）①兴趣是情趣的基础没有兴趣就谈不上情趣②情趣通过兴趣表现出来③情趣是以兴趣为基础产生的有了兴趣就有了情趣④兴趣就是情趣二者没有区别A①②B③④C①②③D②③④3．情趣的作用表现为情趣能使我们：（）①因学习紧绷的神经得以放松疲劳得以解除②充分感受到生活中的美③即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐④在比较宽松的环境里感到紧张A①②B③④C①②③D②③④4．人们在生活中的情趣有与之分。（）A先进落后B高级低级C文明科学D高雅庸俗5．去年暑假小俊迷上了网络游戏。但暑假一晃而过沉迷游戏的小俊作出一个大胆决定：休学一年。小俊在这个虚拟世界里没日没夜地畅游在网络里常常一个月都不出一次门。小俊的这种生活情趣是：（）A高雅的生活情趣B庸俗的生活情趣C文明的生活情趣D科学的生活情趣6．高雅的生活情趣：（）①体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理②有益于个人的身心健康③符合现代文明、科学精神和科学生活的要求④看不到生活中丰富多彩的一面也看不到生活的美好远景不利于青少年的身心发展A①②B③④C①②③D②③④7．生活情趣低级、庸俗的人：（）①看不到生活中丰富多彩的一面也看不到生活的美好远景②只看到生活丰富多彩的一面却看不到生活的美好远景③只看到眼前的事物追求暂时的快乐④看到眼前的事物谋求长远的快乐A①②B③④C①③D②④8．高雅的生活情趣不是天生的它源于：（）①对生活的仇恨②对生活的热爱③对生活消极的、丑的感受④对生活积极的、美的感受A①②B③④C①③D②④9．生活处处有情趣。要在日常生活中追求高雅的生活情趣就要：（）①培养乐观、幽默的生活态度②培养对周围事物的好奇心并注意克服盲目从众③在学好课堂知识的基础上努力扩大知识面拓展活动领域丰富自己的文化生活④提升情趣陶冶情操A①②③B②③④C①③④D①②③④10．下边四幅图片说明：（）A生活处处有情趣B生活中的平凡小事C日常生活的四个场景D同学们正在吃喝玩乐11．目前有一些中学生“粉丝”为了自己崇拜的偶像付出了大量时间甚至荒废学业。中学生对偶像应持有的正确的态度是：（）A完全迷恋B不屑一顾C刻意模仿D不盲目崇拜12．追求高雅的生活情趣有利于我们调适情绪陶冶情操追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（）A乐观、幽默的生活态度B悲观失望的生活态度C放荡不羁的生活态度D与众不同的生活态度13．有些学生三五成群地花费大量时间和金钱去看明星演出甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对此“追星现象”的正确认识是：（）①明星都有俊美的外表和高超的技能是学习的榜样②要认识到明星的优点和缺点择善而从③要提高鉴别能力克服盲目从众心理④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果不值得学习。A①②B③④C②③D①④14．下面属于高雅情趣的是：（)①阅读一本好书②打一番网上游戏③欣赏一支优美乐曲④节假日外出旅游⑤和朋友去一次餐厅大吃⑥课余时间打打扑克A①②⑤B①③④C②⑤⑥D②④⑥15．陶冶高雅生活情趣的起点是：（)A丰富的文化生活B乐观、幽默的生活态度C培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心D积极参加集体活动二．简答题：16．有人说人的生活情趣一般是从兴趣开始的。你认为这种说法对吗？为什么？17．在放学回家的路上有位同学看到几个中学生模样的人陆续走进一家游戏厅便也要跟着过去。同伴批评他他却不服气地说：“又不是我带头的况且别人能进为什么我就不能呢？”请就该同学的错误言行谈你的看法？18．小丽热衷于化妆打扮追求时尚。她喜欢穿一些奇装异服有时甚至打扮得不像中学生的样子为此她几次受到学校的批评。由于她把心思都花在穿着打扮上影响了学习成绩在同学们当中也不受欢迎。请你就培养高雅的生活情趣给小