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第二单元选择题训练(45课)1、人类的情绪是复杂的喜、怒、哀、惧四种情绪是()A唯一的情绪分类方法B最常见的情绪C人类所特有的D最复杂的情绪2、下面哪一组词语全部是复合情绪()A愉快愤怒B悲哀恐惧C惊喜悲愤D喜悦欢欣3、下面属于正常情绪的是()A面临考试而过度紧张彻夜难眠B范进中举乐疯了C新买的铅笔被同桌弄坏暴跳如雷D被老是误解心里很委屈4、“笑一笑十年少;愁一愁白了头”这句谚语说明()A人的年龄与情绪的好坏成正比B情绪会对一个人的智力发展产生影响C情绪会对一个人的身体健康产生影响D健康的情绪表现往往适可而止5、《红楼梦》中的林黛玉才华出众却因为过度忧愁而死。这说明()①人类的情绪状态多种多样②情绪直接影响人的身体健康③学会控制和调解情绪有重要意义④智商高的人不会控制自己的情绪A①④B②③C①②D③④6、情绪犹如双刃剑。一方面情绪可以充实人的体力和精力提高人的活动效率和能力;另一方面情绪也会使人感到难受抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率。这说明()A情绪对人有积极影响B情绪对人有消极影响C情绪对人有积极影响和消极影响D情绪对人没有影响7、有强烈爱国情感的人对“台独”分子分裂祖国的言行所表现出的激愤情绪是一种()A消极情绪B积极情绪C既是积极的情绪也是消极的情绪D不属于积极情绪也不属于消极情绪8、有人把人的情绪比做奔腾的“洪水”把理智比做一道坚固的“闸门”。这种比喻说明()A情绪和理智是互不相干的B情绪是可以通过理智来控制的C调控情绪不需要用理智D人的理智是完全受情绪控制的9、德国著名化学家奥斯特瓦尔德曾在牙疼发作、情绪很坏的情况下将一封来稿粗粗一看便扔进了废纸篓;而当他牙不疼了、情绪变好时又认为该稿件极具科学价值并推荐其发表后来该论文轰动了学术界。这一事例说明()A奥斯特瓦尔德是个不负责任的人B奥斯特瓦尔德是个变化无常的人C情绪决定一个人的成功D不良的情绪需要调控10、雨天影响我们的周末出游如果从个人角度考虑我们可能会抱怨但一想到长期的旱情终于可以得到缓解我们就会感到由衷的高兴。这种调控情绪的方法被我们成为()A行为调节法B认知调节法C升华调节法D理智控制法11、合理宣泄情绪是排除不良情绪的积极方式。下列属于这种方式的是()①在适当的场合哭一场②向他人倾诉③进行剧烈的运动④高声歌唱放声喊叫A①②③④B②③④C①②③D①③④12、晓辉的期中考试成绩不太理想非常伤心。他回到家里拿起自己最喜欢的杂志读了起来书中的小幽默使他忘记了烦恼心情慢慢好了起来。这一事例说明()①情绪是可以调节和控制的②每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的具体办法③消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除④情绪不同结果也不同A①②B②③C①④D③④13、在很多情况下我们的情绪不好是()A由事物本身引起的B因我们对事物的看法和态度不合理而引起的C有人激发我们引起的D我们本身情绪不好引起的14、合理宣泄情绪是指情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行不能妨碍他人不能损害他人和集体的利益。下列属于合理宣泄方式的是()①通过无节制的上网聊天进行宣泄②在空旷的原野上放声大哭③向父母或老师诉说自己的委屈④捧打物品拿物出气A①②B③④C①④D②③15、下列同学调控和宣泄情绪的做法错误的是()A陈颜被好友误解心里很委屈回家向父母倾诉了一番B李大星和同学吵架后很生气绕着操场跑了几圈使自己平静下来C周忱因为被书上的一道数学题给难住了烦躁不已把书撕了D小黄数学测试不及格跑到海边无人处大喊:“我要努力!”16、小明完成作业后高兴地玩起了游戏。小明的爸爸下班回来见小明正在玩游戏便十分生气地说“就知道玩游戏复习功课去!”这时的小明应()①关上房门不理睬爸爸②据理力争并继续玩游戏③理解爸爸的要求并决定以后控制玩游戏的时间④及时调节和控制自己的情绪把我好情绪的“度”⑤等爸爸情绪平定后和他聊聊看看他是否因为什么事而不开心A①②④B③④⑤C②③④D①④⑤17、人们寻求友谊赞美友谊友谊是个人和集体进步的推动力。这主要表现在()①友谊