七年级政治下册 第七课感受法律的尊严 同步训练 人教新课标版.doc

第七课感受法律的尊严学习目标1.了解规则的重要性懂得什么是法律。2.了解法律的规范作用和对人们的保护作用。3.认清合法与非法行为初步具有守法观念。4.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪学会自觉抵制不良诱惑。基础训练一、单项选择题1.《中华人民共和国劳动合同法》这部法律在维护用人单位合法权益的同时侧重于维护处于弱势的劳动者的合法权益以实现双方力量与利益的平衡促进劳动关系和谐稳定。这部法律的实施是由＿＿＿＿＿来保证实现的。A.普法宣传B.道德约束C.国家强制力D.自觉遵守1.C2.下列选项中说法正确的有（）A.未成年人与法律没有什么密切联系B.只要不违法犯罪就不用与法律打交道C.只要自己奉公守法就与法律没有关系D.生活中处处有法律公民生活离不开法律2.D点拨：本题主要考查同学们对法律的规范作用和法律具有的保护作用的理解能力。法和每个公民的生活息息相关尤其是未成年人更需要学习法律知识。同时也不能认为只要不违法犯罪就不用与法律打交道；也不能认为只要自己奉公守法就与法律没有关系生活中处处有法律公民的生活离不开法律。3.以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解你认为正确的是（）犯罪违法违法犯罪违法犯罪违法犯罪违法违法A.B.C.D.3.B4.海南中院以受贿罪判处海南文昌原市委书记谢明中死刑缓期2年执行剥夺政治权利终身并处没收其个人全部财产；以巨额财产来源不明罪判处有期徒刑3年对财产予以追缴；两罪并罚决定执行死刑缓期2年执行剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产。其中附加刑有（）A.死刑B.剥夺政治权利终身C.没收个人全部财产D.剥夺政治权利终身、没收个人全部财产4.D点拨：根据刑法的规定我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。结合题干背景材料D符合题意及知识点要求应入选5.高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分但他仍然执迷不悟不思悔改最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明（）A.有不良行为若不加以改正有可能走向违法犯罪B.王某持刀抢劫属于一般违法行为C.一般违法行为必然发展为犯罪D.王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性5.A二、判断题6.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（）6.√7.如果人们违反了法律普通人就会受到法律的制裁但对社会有重大贡献的人可以除外。（）7.×8.只有犯罪才具有社会危害性。（）8.×9.下面是《时事》上刊登的一幅漫画它的寓意是公民必须知法、守法。（）9.√10.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。（）10.√三、简答题：11.案例一：某夫妻将两岁的失聪女儿领到福利院门口后撒腿就跑。福利院工作人员发现这个失聪女孩后将其收留。后经过调查得知女孩的父母姓名及住址福利院多次通知他们都不肯领回孩子。福利院依法状告这对夫妻。法院认定这对夫妻犯了遗弃罪判处有期徒刑一年。案例二：小刚的爸爸与小明的爸爸两人合伙做生意小刚的爸爸出资10万元但不参与经营小明的爸爸负责经营但不出资。一年后赢利两万元。但是在如何分配利润的问题上两人发生了矛盾多次协商并经他人调解仍无结果最后两人通过法律途径使此事得到解决。案例三：“重庆第一贪”巫山县交通局原局长晏大彬受贿２２２６万元受贿金额相当于该县年财政收入的五分之一其妻付尚芳为夫洗钱９４３万元该案是新中国成立以来重庆所办理的最大受贿案和因亲属受贿被以洗钱罪指控的全国第一案。８月１日重庆市第二中级法院对此案作出一审判决晏大彬犯受贿罪被判处死刑付尚芳犯洗钱罪被判处有期徒刑三年、缓刑五年并处罚金５０万元。通过这三个案件请你说说法律在我们生活中的作用。11.法律有以下几个作用：（1）法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。（2）法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。（3）法律具有制裁违法犯罪行为的功能并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益保障社会生活的有序与和谐。点拨：本题考查对法律作用的理解。解答本题首先认真阅读三则材料结合题目要求及教材知识理解每一则材料所反映的法律作用。12.一群不法分子在西藏自治区首府拉萨市的主要路段实施打砸抢烧焚烧过往车辆追打过路群众冲击商场、电信营业网点和政府机关给当地人民群众生命财产造成重大损失使当地的社会秩序遭受严重破坏18名无辜群众被烧死或砍死造成直接财产损失2.5亿元。请问：（1）这伙人的行为是否构成犯罪？为什么？（2）我们青少年如何远离