试题-江苏-2017_江苏省泰兴市2018届九年级历史上学期期中试题 新人教版.doc

5江苏省泰兴市2018届九年级历史上学期期中试题第I卷共20分1.如果诸侯不履行自己的义务，或超越周王赋予他们的特权，周王可以废除给他们的封地和爵禄，甚至消灭他们。以上解读源于A．禅让制B．世袭制C．宗法制D．分封制2．以下对诸子百家思想表述正确的是A．韩非子主张“法治"B．孔子主张“仁政”C．墨子主张“无为”D．老子主张“兼爱”3．《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法A．推行县制B．奖励军功，按功授爵C．废井田，开阡陌D．重农抑商，奖励耕织4.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是A．加强文化控制B．加强经济管理C．促进对外交流D．巩固国家统一5.民族交往、交融是我国民族关系的主流。下列事件属于西汉时期民族融合的事例是A.赤壁之战B.孝文帝改革C.张骞通西域D.丝绸之路6．据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？A.颁布“推恩令”B.实行分封制C.派张骞出使西域D.罢黜百家，独尊儒术7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某运动：“(运动)关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”据此判断，他论述的是A.文艺复兴运动B.法国大革命C.美国独立战争D.启蒙运动8.1776年大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是A．都强调了人生而平等，有自由的权力B．都宣告独立，脱离外邦统治C．都强调建立三权分立的联邦制国家D．都通过立法的方式来限制王权9.他被誉为美国的“开国元勋”，他率领北美大陆军与大英帝国艰苦战斗了八年，最终赢得了美国的独立。这位“开国元勋”是A．林肯B．克伦威尔C．华盛顿D.拿破仑10.美国内战期间，林肯政府宣布“为人占有而作奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。该内容出自A．《权利法案》B.《独立宣言》C．《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》11.俄国1861年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需要的A．劳动力问题B．市场问题C．资金问题D．原料问题12．创新是提高社会生产力的有效途径，下列任务与创新成就搭配正确的是A．史蒂芬孙——火车B.哈格里夫斯——汽车C．莱特兄弟——电灯D.卡尔本茨——飞机13.1869年，(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。明治维新中与这些成果相关的是A．“废藩置县”，加强中央集权B．允许土地买卖，实行地税改革C．提倡“文明开化”D．引进西方技术，鼓励发展近代工业14.下列人物属于法国启蒙思想家的有①莎士比亚②伏尔泰③孟德斯鸠④卢梭A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④15.1922年秋苏俄出口粮食4000万普特，两年后又出口粮食1亿多普特。这一成果的取得得益于A．战时共产主义政策的推行B．新经济政策的实施C．苏联一五计划的完成D．斯大林模式的形成16.20世纪30年代，随着两个五年计划的完成，成为世界工业强国的是日本B．英国C．美国D．苏联17．一位美国当代史作家在看到巴黎和会的历史资料后说：“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论”。这里的“战败国”主要是指A．英国B．法国C．中国D．德国18．某同学在学完“世界法法西斯战争”后,整理的笔记如下，其中有一项错误，请你找出来A．性质：世界人民反法西斯的战争B.同盟：不同性质的国家联合协同作战C．转折：斯大林格勒战役胜利D.结束：一九四五年五月八日德国投降19.下面图1和图2分别宣传20世纪前期苏联、美国的某项措施。这两项措施的实施都图1五年计划，四年完成图2工作付酬的美国A．体现了政府对经济的干预B．处于相似的国内外经济环境C．暴露了发展重工业的弊端D．迅速推进本国工业化的完成20.雅尔塔会议决定成立一个国际性组织，目的促进国际合作，维护国际和平。它是A.国际联盟B.联合国C.世界贸易组织D.北约第II卷共30分21．(7分)九年级(1)班小明同学所在的历史学习小组在学习中国古代史时，采用了编制示意图和收集史料的方法，增强了学习兴趣，提高了分析理解历史问题的能力。【编制示意图】图一图二(1)图一中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么(2分)(2)图二反映的是哪一朝代开创的什么制度？(2分)【收集史料】材料一诏令：“不得以北俗之语于朝廷，若有违者，免所居官”。(3)材料一反映的事件，有何历史作用？(1分)材料二江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。——《宋