中美两国中医教育比较.pdf

···国际中医药·中美两国中医教育比较王守东侯酉娟陈淑娟王焱壶姜帆孟凡红【摘要】本文浅述中美两国中医教育发展史重点从入学条件、师资力量、教材编写、教育形式等方面介绍中美中医教育发展现状并进行横向比较全面了解两国教育的特色及异同以期有益于两国教育相互借鉴取长补短促进中医药事业的全面发展。【关键词】中医教育；比较研究．Ⅳ；己—．：．．【．．—．．【】；中医是在中医药理论指导下研究人的生命、无本质区别。师徒授受的中医教育通常在日常健康及疾病的预防、诊断、治疗、康复的医学科行医过程中展开。师傅通过口传心授将一己所学⋯。是以中国古代哲学为理论基础以整体观知之基本理论医疗技能临床经验传授弟子念为指导思想以脏腑经络的生理、病理为核心弟子则在辅助老师行医的同时进行医学学习。以辨证论治为诊疗特点并以中药、方剂、针灸、本家相传的情况通常出现在