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二十、蓝蓝的威尼斯.ppt
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仙人****88
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美丽的威尼斯美丽的威尼斯美丽的威尼斯美丽的威尼斯美丽的威尼斯美丽的威尼斯威尼斯水巷威尼斯水巷圣马可广场李亚度桥夜景公爵宫金屋公爵宫宫顶公爵宫远景..“水都”就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝李亚度桥马可波罗是世界历史上第一个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的人，他在他的游记《马可波罗游记》中以100多章的篇幅，记载了我国40多处的城市地方，对当时中国的自然和社会情况作了详细描述。因此，马可波罗被誉为"中世纪的伟大旅行家"，中西交通史和中意关系史上的友好使者。阅读课文，想一想：为何以“蓝蓝的”形容威尼斯?题目为
2024-06-07
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二十、蓝蓝的威尼斯.doc
镇江新区八年级语文教学案二十、蓝蓝的威尼斯学习目标：1、学习本文以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物。2、领略威尼斯的绮丽风光，体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。学习重点难点：1、重点：文章绚丽多彩，多用比喻。2、难点：自然景观和人文景观的和谐统一。学习时数：一课时学习过程：导入（从课题“蓝蓝”二字导入，谈感想引申进入课文的学习）同学们“蓝蓝”二字会让你们联想到什么？（生：蓝蓝的天、蓝蓝的海……）蓝色给我们带来什么样的感觉？（生：静谧
2024-06-24
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二十、蓝蓝的威尼斯教案.doc
二十、蓝蓝的威尼斯（一课时）学习目标感受威尼斯优美的风光、悠久的文化；体会比喻手法的表达作用。课前准备布置学生借助工具书通读全文。制作好课件。学习过程及指导一、导入新课，揭示目标[出示三幅图片]老师说：同学们，图片上展示的是世界著名城市威尼斯的旖旎风光。今天我们一起学习一篇优美的游记散文：《蓝蓝的威尼斯》。本节课的学习目标是[投影]：1、感受威尼斯优美的风光、悠久的文化；2、体会比喻手法的表达作用。我相信同学们一定会积极动脑，踊跃发言，一定能顺利达标！二、一读课文，扫除生字词1老师说：首先请几位同学轮流朗
2024-06-10
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二十、蓝蓝的威尼斯教案.doc
二十、蓝蓝的威尼斯（一课时）学习目标感受威尼斯优美的风光、悠久的文化；体会比喻手法的表达作用。课前准备布置学生借助工具书通读全文。制作好课件。学习过程及指导一、导入新课，揭示目标[出示三幅图片]老师说：同学们，图片上展示的是世界著名城市威尼斯的旖旎风光。今天我们一起学习一篇优美的游记散文：《蓝蓝的威尼斯》。本节课的学习目标是[投影]：1、感受威尼斯优美的风光、悠久的文化；2、体会比喻手法的表达作用。我相信同学们一定会积极动脑，踊跃发言，一定能顺利达标！二、一读课文，扫除生字词1老师说：首先请几位同学轮流朗
2024-07-24
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二十蓝蓝的威尼斯苏教版原文.doc
二十蓝蓝的威尼斯马信德离开罗马刚刚一个小时，道格拉斯G型客机就缓缓地向低空俯冲，我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……多么令人向往的威尼斯啊！一到罗马，意大利朋友热情地对我说：“没有到过威尼斯，就不算来过意大利。她是世界上最有魅力的城市，亚得里亚海滨的一串明珠。”果真，明珠正迎着人们闪闪发光哩！——118个岛屿，177条大小河道相互沟通，由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”，就像一串颗颗珍珠
2024-06-10
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