

高二物理竞赛辅导复习教案:热学 旧人教版.doc
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高二物理竞赛辅导复习教案:热学 旧人教版.doc
用心爱心专心第七部分热学热学知识在奥赛中的要求不以深度见长,但知识点却非常地多(考纲中罗列的知识点几乎和整个力学——前五部分——的知识点数目相等)。而且,由于高考要求对热学的要求逐年降低(本届尤其低得“离谱”,连理想气体状态方程都没有了),这就客观上给奥赛培训增加了负担。因此,本部分只能采新授课的培训模式,将知识点和例题讲解及时地结合,争取让学员学一点,就领会一点、巩固一点,然后再层叠式地往前推进。一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的(注意分子体积和分子所占据空间的区别)对于分子(单原子分子)间距的计
高二物理竞赛辅导复习教案:热学 旧人教版.doc
用心爱心专心第七部分热学热学知识在奥赛中的要求不以深度见长但知识点却非常地多(考纲中罗列的知识点几乎和整个力学——前五部分——的知识点数目相等)。而且由于高考要求对热学的要求逐年降低(本届尤其低得“离谱”连理想气体状态方程都没有了)这就客观上给奥赛培训增加了负担。因此本部分只能采新授课的培训模式将知识点和例题讲解及时地结合争取让学员学一点就领会一点、巩固一点然后再层叠式地往前推进。一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的(注意分子体积和分子所占据空间的区别)对于分子(单原子分子)间距的
教案-全国-2010_高二物理竞赛辅导复习教案:热学 旧人教版.rar
用心爱心专心第七部分热学热学知识在奥赛中的要求不以深度见长,但知识点却非常地多(考纲中罗列的知识点几乎和整个力学——前五部分——的知识点数目相等)。而且,由于高考要求对热学的要求逐年降低(本届尤其低得“离谱”,连理想气体状态方程都没有了),这就客观上给奥赛培训增加了负担。因此,本部分只能采新授课的培训模式,将知识点和例题讲解及时地结合,争取让学员学一点,就领会一点、巩固一点,然后再层叠式地往前推进。一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的(注意分子体积和分子所占据空间的区别)对于分子(单原子分子)间距的计
高二物理热学复习教案 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑3高二物理热学复习教案一、重点、难点1.估算分子体积、分子质量和分子数的方法利用阿伏伽德罗常数NA将微观量与宏观量联系了起来,设物质的摩尔质量为M,摩尔体积为V,(注意在标准状态下理想气体的摩尔体积为22.4升),物体的质量为m0,体积为V0,该物质一个分子的体积为V1,一个分子的质量为m1,则分子体积V1=;分子质量m=;分子数N==或N=。如果是求分子直径或气体分子之间的平均距离往往要用到公式d=(立方体模型)d=(球体模型)布朗运动(1)布朗运动是悬浮的固体的微粒的运动,不是
[竞赛辅导]初中物理竞赛辅导——热学.doc
初中物理竞赛辅导——热学物态变化例1夏天,打开冰箱门,常可看到白雾。这是[]A.冰箱内原有的水蒸气。B.冰箱内食物中的水分遇到高温空气后,蒸发形成的水蒸气。C.空气中的水蒸气降温形成的小冰晶。D.空气中的水蒸气降温形成的小水滴。答案:D例2小明两次煮鸡蛋。第一次在水开后继续用急火煮,直到煮熟;第二次在水开后将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾,直到煮熟。两次比较发现[]A.第一种方法比第二种方法省燃料又省时间。B.第一种方法费燃料但省时间。C.第二种方法比第一种方法省燃料但费时间。D.第二种方法比第一种方法省