利用多媒体搭建起更广阔的文学平台.pdf

【信息技术】利‘用多媒体搭建起更广阔的文学平台霍东峰河北省迁安市闫家店小学河北迁安摘要：文学作为一种艺术是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的它以不同的形式表现内心情感再现一定时期和一定地域的社会生活。在当代信息技术教育高速发展的今天我们以多媒体为平台为学生提供学习语文、学习我国优秀传统文化让学生欣赏和感悟诗词的美体验在信息技术平台上学习和创作的快乐促使传统文化与信息技术的融合为学生重视联结科技与文化打下良好的基础。关键词：文学；多媒体；搭建在五千年的中华文明史上积淀了灿烂、深厚的传个世界。教师自身知识的匮乏成了自己前进的绊脚统文化。这些具有强大生命力的传统文化至今仍是中石。因此丰富自身的文化关系着教育的未来而现代华民族振兴的根基。作为中国传统文化的重要组成部化的网络资源恰好弥补了这个缺口。分古代诗词以其典雅精致、言简意丰而流芳千古成在人选人教版七年级语文课本的《安塞腰鼓》÷课为传统文化中的经典。我国当代诗人、散文家刘成章在的教学中笔者反思：从教八年了竟没有那一刻的收年月日的《人民日报》上发表了他的散文名篇获丰厚。打开网络资源壮阔的安塞腰鼓出现在眼前《安塞腰鼓》安塞腰鼓是陕北高原特有的地域文化现就像一部史诗这在我们的教学资源中是不存在的。安象也是陕北人精神风貌的象征和符号。这是一首生命塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行磅礴的气势的赞歌力量的赞歌它表现了要冲破束缚、阻碍的强精湛的表现力令人陶醉被称为“天下第一鼓”。烈欲望。如何将这一主题灌输给中学生呢是多媒体年安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。国家帮笔者搭建了一个文学的平台让笔者学到了更多也非常重视非物质文化遗产的保护年月日安让笔者拥有了将这一切倾囊而出的途径。塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗一、利用多媒体．扩大视野丰富知识产名录。年月日安塞腰鼓参加了国庆六十周一弘扬民族精神传承优秀传统文化是二期课改所年天安门广场的群众游行演出。安塞腰鼓是安塞三绝倡导