我与国培共成长.doc

(完整word版)我与国培共成长(完整word版)我与国培共成长(完整word版)我与国培共成长我与国培共成长的感受【摘要】参加国培计划，每一天我都在汲取新知,每一天我都在成长、改变。上课之余，我聆听着专家精辟的讲解，和学员朋友在论坛里畅所欲言、交流心得。每一天，都有一股新鲜的血液注入我的大脑，我感受着新理念的激荡,学习着精深的专业知识，实践着上好每一节课。通过国培学习,聆听中获得教益,忙碌中感受充实，成长中收获感动.一句话，我与国培共成长.【关键词】国培收获成长今年，我参加了陕西省的国培计划，两个多月的学习，紧张而又充实,一路走来收获很多。今年的国培计划,培训平台也与时俱进,个人工作室的各项内容清晰明了，更为教师学习知识提供了专家答疑、QQ群和论坛,而且定期还会召开学情总结会议，让学员及时了解自己的学习进度和下一阶段的学习计划，在工作的同时，不断汲取新知识，提高自身素质，更好地为教育事业服务.一句话，我与国培共成长.一、聆听专家讲课，更新教育观念.通过学习，我领略了专家们精辟独到的分析和一线教师的风采，开阔了视野，增长了见识；通过学习，我更新了教育理念,感悟到要尊重每一位学生，要尊重学生成长的需求和保护学生的自尊心，注重发现他们身上的闪光点，科学地评价学生，让学生在健康发展中发挥他们的潜能；通过学习，使我对今后如何上好思品课有了更深刻的认识,更深入地领会新课标的精神实质,对今后的工作也有了更为明确的目标和方向。通过这次远程培训，我深刻体会到当一名合格的人民教师绝非易事,尤其是在科学技术飞速发展的今天，我们面对的是富有鲜明时代气息的学生，他们有自己的新思维和新主张，我们需要丰厚自己的文化底蕴，提升自身各方面的素质。作为新时期的教师必须转变教育教学观念,不断地吸取知识，学习别人先进的教育教学经验，与大家多讨论，多交流,力争做研究型教师.二、明确教学目标，用好教材上好课。通过学习我认识到：教学目标的确定要针对课程标准，要针对教材，要针对学生.教学目标决定着教学路子，决定着案例的选择和活动的设计，决定着教材创造性地使用,决定着教学方法策略的选择和运用，决定着对学生的评价。要上好课首先要依据课标和学情制定教学目标，要吃透教材，要认真阅读教材和教参，把握重点和难点。思品课的教学重点是由学生原有的知行矛盾决定的，教师在备课阶段，需要通过认真分析学生原有的知行矛盾,进而确定教学重点.教材是知识的重要载体，也是教学的重要工具,教师的教学离不开教材，但是，教师的活动又是创造性的活动。现在的教材在教学内容中引入了许多有艺术性的资料，如：名人名言、成语故事、插图漫画等。作为教师,在教学中我们要多了解掌握教材,熟练创造性地运用教材，培养学生的能力,发展学生的个性.除此之外,作为教师,在教学中我们还要能够针对具体的教育教学情景和学生的需求，结合本地区、本校的实际去处理教材.三、运用多种教学方式，打造高效课堂。通过学习我深刻地认识到：要打造高效课堂，就要走进学生，平等地和他们交流,和谐相处；还要不断提高自身素质,善于利用多种教学方式激发学生学习兴趣。新的思品课程改革使课堂充满了活力,教师要善于利用课本，把课本知识用最通俗的语言来讲授,善于联系生活，使学生感到思品课就在我们身边。在教学中，积极引导学生自主学习，更多地让学生参与教学,主动学习、探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，提升自我成长的需求.教学要贴近学生生活实际，如采用情境教学的方法，可以运用讨论、质疑、竞赛、表演、自我教育、查阅资料、访问调查、学生讲课等方法.在教学手段上要丰富多彩，板书、挂图、投影、录音录像、多媒体等要适时应用；在教学语言上应生动、活泼、简明、有幽默感、有感染力。在课堂上，学生充分参与，形式多样，那么学生对课程也会兴趣盎然.总之，参加国培计划,我学习到了许多新知识和教学经验，虽然今年的国培快要结束了,我觉得我们要树立终身学习的理念，不断丰富自身的专业知识，在日常教学实践中不断反思、探索和创新，提高自身的素质，为国家培养出更多的人才。国培的路上,风光无限。我收获颇多，如沐冬日暖阳。感谢国培，我与国培共成长。