动物过冬说课.ppt
仙人****88
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《动物过冬》说课一、说教材二、说教学目标三、说教学重难点四、说教法学法五、说教学过程
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《动物过冬》说课设计.doc
《动物过冬》说课设计今天我说的《动物过冬》是浙教版六年制第三册中的课文我想从以下几方面来说:一、基本理念:新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”我们现在正努力建设开放而有活力的语文课程因此语文课程要“加强综合性沟通与其他学科之间的联系沟通与生活的联系在语文课程中学到其他方面的知识和方法。”《动物过冬》这篇课文正是能体现上面理念的一个好例子。二、教材分析:本课写的是一个关于动物过冬的童话故事。这篇童话故事通过写小蚂蚁找朋友的经过告诉我们小蚂蚁、燕子、
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《动物过冬》说课设计今天,我说的《动物过冬》是语文版二年级上册中的课文,我想从以下几方面来说:一、基本理念:新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”我们现在正努力建设开放而有活力的语文课程,因此语文课程要“加强综合性,沟通与其他学科之间的联系,沟通与生活的联系,在语文课程中学到其他方面的知识和方法。”《动物过冬》这篇课文正是能体现上面理念的一个好例子。二、教材分析:本课写的是一个关于动物过冬的童话故事。这篇童话故事通过写小蚂蚁找朋友的经过,告诉我们小蚂蚁、燕子、啄