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高中历史 《发达的古代农业》 新人教版必修2.ppt
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发达的古代农业炎帝雕像第一课发达的古代农业世界上农业起源中心有哪些？联系我们现在的食物结构，比较中国与其它地区的饮食有何不同，中国南北的饮食习惯是否一样?海南岛黎族人民火耕之后进行播种的情景一、早期农业的出现精耕细作：用以概括历史悠久的中国农业，在耕作栽培方面的优良传统，如轮作、复种、间作套种、三宜耕作、耕薅结合，加强管理等。——《中国农业百科全书》谚曰：顷不比亩善。谓多恶不如少善也。──《齐民要术·种谷第三》铁犁牛耕的发展战国—铁犁曲辕犁结构合理、使用轻便、回转灵活，能调节深浅，耕作平稳、深浅一致，适应
2024-06-07
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高中历史 发达的古代农业说课稿 新人教版必修2.doc
-3-用心爱心专心第1课发达的古代农业教学目标：1、知识与能力：（1）掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提探讨它与我国古代农业精耕细作之间的关系。（2）理解中国农业独立发展自成体系奠定古代农业社会的基础；认识从刀耕火种到铁犁牛耕反映了中国古代农业从原始向精耕细作发展的历程。（3）理解小农经济的基本特征从小农经济成长的历程中认识到封建政权对小农经济的双重作用与影响。（4）运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析中国传统农业发展的原
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高中历史：发达的古代农业 教案 新人教版必修2.doc
用心爱心专心发达的古代农业课标要求：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。教学目标：（1）知识与能力：了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。了解古代中国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。了解中国古代赋税和徭役，进而明白古代中国的农民承受的沉重负担。了解古代中国的土地制度和土地兼并问题。了解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用。通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因，从而锻炼历史分析和历史概括的能力。通过对主要耕作方式和生产工具的演进
2024-06-19
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PAGE-3-用心爱心专心第1课发达的古代农业教学目标：1、知识与能力：（1）掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术，理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提，探讨它与我国古代农业精耕细作之间的关系。（2）理解中国农业独立发展，自成体系，奠定古代农业社会的基础；认识从刀耕火种到铁犁牛耕，反映了中国古代农业从原始向精耕细作发展的历程。（3）理解小农经济的基本特征，从小农经济成长的历程中，认识到封建政权对小农经济的双重作用与影响。（4）运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析中国传统农业发展
2024-10-26
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人教版高中历史必修2_《发达的古代农业》课件.ppt
第一课发达的古代农业教学目标1、知识与能力：（1）掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术（2）理解小农经济的基本特征，从小农经济成长的历程中，认识到封建政权对小农经济的双重作用与影响。2、过程与方法：（1）通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。深入浅出，循循诱导，层层剖析。（2）鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为学生展示自我提供机会和平台3、情感态度与价值观：（1）从中国农业发展的历程中，使学生认识到生产力的发展是推动社会发展的根本
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