如何提升小学生的阅读理解能力.doc

如何提升小学生的阅读理解能力摘要：精读是学生在教师的指导下，通过教材上的阅读材料学习词汇和句法，从而提高理解能力。因为阅读能力的培养是一个任重道远的过程，这并不是教师在课堂里所能解决的。对于小学高年级学生来说，语言知识与HYPERLINK"https://www.baidu.com/s?wd=%E9%98%85%E8%AF%BB%E6%97%B6%E9%97%B4&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3nAfdnW7hmWu-ujR1nh7W0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErH6znHRkPHmYP101njn3nWD4"\t"_blank"阅读时间都是有限的。因此，除了布置相适应的阅读任务以外，在课堂上适度的精读指导是相当有意义的，教师必须引导学生仔细观察语言，掌握必需的篇章知识，弄清语言各层次之间的制约关系以帮助他们正确预测，有效推理。关键词：重点阅读话训练课文章分析一、看题目，找问题，读课文二、抓特点，重点阅读一篇文章是“麻雀虽小，五脏俱全”。我们学习文章既要理解内容，又要学习写法；既要学习基础知识，又要受到基本训练。如果不分主次，“胡子眉毛一把抓，”结果什么都抓，什么也没抓实。课本上的文章，我们结合尝写训练的重点，集中精力打“歼灭战”，做到一课一得。澡外读物要抓文章特色，什么地方感人，什么地方精彩，学习其精华。如课文HYPERLINK"https://www.baidu.com/s?wd=%E3%80%8A%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%AE%B6%E7%9A%84%E7%8C%AB%E3%80%8B&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3nAfdnW7hmWu-ujR1nh7W0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErH6znHRkPHmYP101njn3nWD4"\t"_blank"《我们家的猫》，让学生想象一下，自己是怎样写猫的。我们可以按写猫的外形，生活习性和活动情形来写。然后读一读文章，模仿作者是怎样把HYPERLINK"https://www.baidu.com/s?wd=%E5%A4%A7%E8%8A%B1%E7%8C%AB&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3nAfdnW7hmWu-ujR1nh7W0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErH6znHRkPHmYP101njn3nWD4"\t"_blank"大花猫古怪和刚满月小猫写得是如此地淘气可爱。三、要上好说话训练课教学时除了让学生掌握课文内容外，不可忽视以下几点：①用上“好的导语”调动他们积极发言。②教师不能把参考书当“法宝”，要联系学生自己实际，否则，学生很难说好。③课外延伸，要有创新，渗透HYPERLINK"https://www.baidu.com/s?wd=%E6%80%9D%E6%83%B3%E5%93%81%E5%BE%B7&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3nAfdnW7hmWu-ujR1nh7W0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErH6znHRkPHmYP101njn3nWD4"\t"_blank"思想品德教育。例如上(吹泡泡)这课时，我先说：“通过同学们的努力，你们的说话能力一次比一次提高。今天要求大家做一个有趣的游戏，并把游戏的过程说具体。看一看谁吹的泡泡又大又多又好看，比一比谁说得最清楚，考一考谁最聪明?”然后让学生根据老师的提示(即板书)进行练说。为了培养想象、联想的能力，可问：“如果你们就是这些泡泡，想飘到哪里去?干什么?”然后引课外内容再练“先……接着……最后……；有的……有的……还有的……”的句式。可说说值日时、洗手帕的过程和课外活动，“六一”儿童节同学们在干什么。这样，既巩固了主要内容，又培养了学生语言的准确性和严密