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加减法的意义和各部分的关系.ppt

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加、减法的意义和各部分间的关系例1四（1）班有男生21人，女生17人，一共有几名学生？（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？西宁西宁已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。10和=加数+加数加数=和-另一个加数12（）+20=50列式计算：1、145加上214的和是多少？2、一个数加上145的和是214，这个数是多少？3、324减去276的差是多少？4、一个数减去324的差是276，这个数是多少？5、324减去一个数的差是276，这个数是多少？根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。3043-2468=3043-575=根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。