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语文版九年级下第27课《周公诫子》ppt课件温故而知新古代父母教育子女的典故有哪些?韩婴学习目标姬()相()天子吐哺()嚼()守以畏者()睿()智桀()纣()欤()词语解释思考并回答问题思考回答下列问题3、“桀、纣是也。”中的“是”意思是什么?在文中具体指的是什么?这样。“不谦而失天下,亡其身者,”4、“夫贵为天子,……桀、纣是也。”这几句,作者用了什么论证方法?论述了什么观点?正反对比论证、举例论证。论述了要谦逊谨慎的观点。交待诫子背景无以鲁国骄士(中心论点)1、词语运用:言简意赅,脍炙人口。如“博闻强记”、“富有四海”、“握发吐哺”等词语,历来被人沿用。这六种“谦德”,对现在仍有借鉴意义:一个人尊敬别人,宽以待人,就会得到别人的尊重;一个国家再富有,仍需提倡勤俭节约,这样国家才会更发达,局面才能更安定;如果一个人身居要职,就仍要有一种谦练习:1.第一句:交代周公诫子的,突出诫子的性,性。2.从第二句“周公诫子曰”到结尾。写周公。谢谢指导!--再见!