骑在白鹅的背上(一).ppt
仙人****88
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《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个叫尼尔斯的小男孩,调皮捣蛋,还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙变成了一个比动物还小的小人,而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅马丁,随大雁漂泊,踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。在旅途中,尼尔斯逐渐的长大懂事了,知道了什么是善恶,学会了同情和爱,最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心,当然,他也恢复了原来的样子。骑在白鹅的背上(一)课前预习反馈:1、汇报画出《骑在白鹅的背上》中的反问句。2、“不能像我
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《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个叫尼尔斯的小男孩,调皮捣蛋,还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙变成了一个比动物还小的小人,而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅马丁,随大雁漂泊,踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。在旅途中,尼尔斯逐渐的长大懂事了,知道了什么是善恶,学会了同情和爱,最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心,当然,他也恢复了原来的样子。骑在白鹅的背上(一)课前预习反馈:1、汇报画出《骑在白鹅的背上》中的反问句。2、“不能像我
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骑在白鹅的背上(一)塞尔玛·拉格洛芙骑在白鹅的背上(一)尼尔斯睁开眼睛都看到了什么?(5、6自然段的环境描写)第五段主要体会表达的形象生动,第六段写景物的变换是告诉读者他们历险的经历。
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教学目标导入学习目标自学指导一自学指导二读字组词读字扩词多音字近义词反义词课堂积累自学指导三主要内容课文脉络学习目标自学指导一体会“尼尔斯骑在那只白鹅的背上,好象骑士骑着一匹狂奔的骏马一般,他缩着头,缩着身子,把整个身体贴在公鹅马丁的脖子上。他牢牢地抓住了鹅毛,眼睛也吓得紧紧的闭起来了。”感悟:这几句描写的是尼尔斯和白鹅在空中飞行时的情态。句中把尼尔斯比为“骑士”,把白鹅比为“狂奔的骏马”,形象生动地写出了他们飞行的景象。一个“贴”字写出了尼尔斯因为害怕而将身体紧靠白鹅的样子。从整段描写中,我们能很好地感
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1.认识4个生字,会写7个字。2.学习快速默读课文,概括故事大意。3.能复述尼尔斯初次骑在白鹅的背上的历险经历。4.通过人物动作、语言和心理活动的描写,体会尼尔斯和白鹅马丁刚刚开始历险时的心理变化的过程。尼尔斯睁开眼睛都看到了什么?