求代数式的值.ppt
仙人****88
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求代数式的值班级姓名【学习目标】进一步掌握数学中常见的数学方法:换元法、配方法。【学习重、难点】有关求代数式的值中求值方法,技巧,整体代换,分类讨论和数形结合.【解题策略】抓住题目中的数量关系或特征,恰当运用换元法,使问题中各量之间的关系变得简洁明了,结构特征显现使问题化难为易、化繁为简、化生为熟、化异为同,然后使问题轻松获解。求代数式的值常见方法:通过通分、配方、因式分解等方法进行变形。考点说明:(见中考指南P152)一、复习导航1.用配方法说明它们的最大值或最小值(1)当=时,代数式有最值为.(2)当
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公开课教案课题:3.3代数式的值(1)时间2012.10.17地点:初一(1)执教:王建军教学目标:1.了解代数式的值的含义,会求代数式的值;2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律,感受数量变化及其联系;3、培养学生准确地运算能力,并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。重点、难点:代数式的值的概念,正确地求出代数式的值。教学过程:复习:整式的相关概念二、新知探究1、用你手中的火柴棒,你能搭出如下图所示的图案吗?(1)拼n条小鱼需要几根火柴(自主探索、小组合作)(2)拼20条这样的小鱼需要多少根火柴?
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松岗中学七年级使用P100
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像这样,用某个数去代替代数式中的字母n,按照其中的运算关系计算得出的结果.这就是代数式的值.2.2.3求代数式的值解题步骤:(1)写条件:当……时,(2)抄代数式;(3)代数值;(4)算结果.例7、堤坝的横截面是梯形,测得梯形上底为a=18m,下底b=36m,高h=20m,求这个截面的面积.例8.当x=-3,y=2时,求下列代数式的值:露一手:判断题:()①当时,;()②当时,.能力提升练习:——我能行思考一辆卡车在行驶时平均每小时耗油8L,行驶前油箱中有油80L.⑴用代数式表示行驶xh后,油箱中的剩余油
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游戏方法:请第一个同学任意报一个数给第二个同学,第二个同学把这个数加1传给第三个同学,第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学,第四个同学把听到的数减去1报出答案。(1)若一个同学报给第二个同学的数是5,而第四个同学报出的答案是35。其结果对吗?(2)若第一个同学报给第二个同学的数是x,则第二个同学报给第三个同学的数是_________,第三个同学报给第四个同学的数是__________,第四个同学报出的答案是______________.以上过程我们可以用一个图来表示。刚才的游戏过程就是:用某个数去代