学案-全国-2010_九年级信息技术 第3课 设计加法器 导学案全国通用.rar

1第一单元VisualBasic初步第3课设计加法器导学案【课前延伸】课前认真预习课本，结合上节课所学知识完成以下问题。本节用到的文本框与标签框有哪些不同？标签框的内容在程序运行过程中是不可编辑的，。使用文本框既可以输出或显示文本信息，又可在其中和，有时也把文本框称为编辑区。3、Text（文本）属性：标签框显示的文本是在它的Caption属性中定义的，文本框中的文本是在它的属性中定义的。【学习目标】理解文本框控件的功能。掌握标签框、命令按钮及文本框的组合应用方法。【自主学习】1、添加对象单击工具箱中的控件，在窗体中依次添加三个文本框text1、text2和text3。2、对象属性设置表对象属性属性值Text1~Text3TextLabel1CaptionLabel2CaptionCommand1Caption名称Command2Caption名称Command3Caption名称【交流探究】1、编写代码在窗体的设计状态下双击“计算”命令钮，进入代码编写窗口PrivateSubCmdadd_Click()Text3.text=Val(Text1.text)+Val(Text2.text)EndSubVal是一VB函数，起作用是返回一个数据型数据，其语法结构如下：Val（String）参数：String为任何有效的。说明：Val函数在遇到不是的第一个字符前停止读入数据。例子，Val(“123hello”)返回值为123。Val(Text1.text)+Val(Text2.text)将Text1和Text2中输入的字符转化为数值型数据。2、一次计算完毕，要进行下一次计算需清除三个文本框，实现原理：对三个文本框的text属性赋值空。代码：Text1.text=“”Text2.text=“”Text3.text=“”【拓展视野】1、自看课本P21知识集装箱：eq\o\ac(○,1)、文本框的常用属性eq\o\ac(○,2)、文本框的Change事件2、自看课本P23阅览室：VisualBasic的基本特点eq\o\ac(○,1)、VB提供可视化的编程环境eq\o\ac(○,2)、程序采用“时间响应”方式【实战演练-当堂达标】按照课本图3-6所示，设计“古诗欣赏”程序界面。提示：通过设置文本框的Multline和ScrollBars属性来完成。2、灵活地使用所学的窗体、标签、命令按钮、文本框知识，结合自己学习生活实际设计VB程序，体会总结各控件在功能和使用上的特点。分组设计，注意各小组间互相交流、互相合作。