基尔霍夫电流定律.pptx

基尔霍夫电流定律教学目标知识目标:掌握支路、节点的概念掌握基尔霍夫电流定律的内容能力目标：能正确应用基尔霍夫电流定律情感目标：培养实验能力和观察能力应用知识解决问题的能力教学重点：基尔霍夫电流定律的内容及应用教学难点：基尔霍夫电流定律的应用任务一：通过旧知识得出新结论任务二：同学总结结果A1、按上图连接电路，通过三个电阻的大小，确定电流方向并完成下列表格。分析这三个电流之间的关系流进A点的电流为：流出A点的电流为：因此有：I1+I2=I3结论：流进A点的电流之和等于流出A点电流之和。由一个或几个元件组成的无分支的电路。电路中三条或三条以上支路的连接点。根据节点的定义，比较前面两图中的A点，得出A点是节点。结论：对于电路中任一节点，在任何时刻，流进节点的电流之和等于流出节点的电流之和，这就是基尔霍夫电流定律(KCL)。数学表达式：I=0任务三：基尔霍夫电流定律的应用例1：写出下图的电流方程（2）（2）求电流的大小和方向归纳总结：在使用电流定律时，必须注意，为了分析方便，需要先假定电流的方向，叫做电流参考方向，通常用“→”表示。数值I>0，表明参考方向与实际方向一致数值I<0，表明参考方向与实际方向相反例3:求下图中的电流如果把回路abca看作一个节点，根据基尔霍夫电流定律，则有：I+1+1=0I=-2A（跟上面结论相同）可见：基尔霍夫电流定律不仅适用于电路中的任一节点，还可适用于闭合的回路。课堂小结1、节点2、支路3、基尔霍夫电流定律：流入=流出作业布置课后习题：填空题做书上计算题做作业本上谢谢