完形填空之夹叙夹议类（解析版）.doc

完形填空之夹叙夹议类【2016年高考命题预测】纵观近几年的高考完形填空的考查走势，全国18套卷中的完形填空中，夹叙夹议类完形填空出现的几率还是很高的。因此，夹叙夹议类完形填空将继续成为高考命题的热点。【学科网考点定位】2016考纲解读和近几年考点分布英语考试大纲对考生完形填空的能力要求：通篇把握全文，根据上下文的逻辑关系，综合运用所学语言基础知识，进行分析﹑推理﹑判断，把握语篇特征，具有一定的语篇分析理解能力。完形填空检测考生在阅读理解的基础上对英语语言知识综合运用的能力。不同体裁、不同主题的文章，其语段就会使用不同的写作模式。夹叙夹议完形填空的特点是篇幅略长，起点高，容量大，思路跳跃性强。记叙和议论在文中交错运用。有的是议论引出记叙；有的是在记叙的基础上发出议论。夹叙夹议文的主题明确，或告诉读者一个道理，或引人启示，或给人乐趣。近年来，夹叙夹议类文章在高考完形填空中出现的频率越来越高。此类文章题材较贴近考生生活实际，内容积极且有教育意义;结构清晰，脉络有序;以叙为主，叙议结合，叙述灵活，侧重语境。解答夹叙夹议类完形填空题时，思维要灵活，要随着记叙与议论的转换，及时调整思维方式。高考完形填空的选材多为夹叙夹议的文章。文章较易读懂，所设选项多为基础题。每个空都需要考生逾越句子甚至段落，联系上下文语境和词汇的具体意义进行理解和推断，才能得出正确答案。题材广泛，涉及的内容丰富，重点考查实词，兼顾虚词。夹叙夹议完形填空多知识性强，趣味性浓厚。根据今年的高考英语完形填空的命题特点，预测2015年的完形填空题所选材料将更加贴近考生生活实际，内容更加积极、时尚，融知识性、教育性和趣味性为一体。选用材料的难度仍将保持适中，英语语言难度略低于同等水平要求的阅读理解试题，但会更加强调语篇分析和理解的连贯性。【考点Pk】名师考点透析英语完形填空在考查语法、表达法、词语搭配的基础上重点考查对语篇的整体理解、前后的逻辑关系的把握。经反复研究完形填空原题后，我们发现主要有以下考点:考点1考杳语法规则考考生语法知识的运用能力。近年来完形填空中单纯考查语法知识的题一般不考，只是偶尔有个别考题。例如：“CanI?Idon'tthinkIcan；'Tracysaidwithalaugh.“ButIdohavewhenthingscometomefornoreason.”A.eventsB.chancesC.feelingsD.moments【解析】由后面的when引导的定语从句可知，前面的先行词应是表时间的词，所以先moments。考点2.考查固定搭配考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在完形填空中时有出现。如：Iadmiredthefactthathewouldtalktostudentsoutsidetheclassroomortalkwiththem______thetelephone.A.withB.byC.fromD.on【解析】表示“通过电话”交谈，说onthetelephone或bytelephone，这是习惯搭配。考点3.考查词语辨析考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义相近，要求我们在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。如：AlthoughIlastmetthismaneightyearsago,Ihavenotforgottenhis______qualities.Firstofall…A.basicB.specialC.commonD.particular【解析】根据句意很容易排除A和C；难辨是的B和D。special强调“与众不同的”，而particular指“值得注意的”，故选B。考点4.考查行文逻辑考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等。四个选项都是表示文章的起承转合、上下连贯等逻辑关系的词语。如：Oncehe______sangasonginclassinordertomakeapointclear.A.alsoB.nearlyC.evenD.only【解析】从上下文看为了使教学有趣易懂，这位哲学教授不仅仅会借助oilpaintings,music,andguestlectures等方式，“甚至”(even)在课堂上唱歌也就顺理成章了。递进关系。考点5.考查经验常识考查考生在日常的学习和生活中所积累的经验和基本常识，以及一些基本的科学常识。如：Butwerunsomuchthat,afterwards,wehadtrouble______.A.speakingB.movingC.sleepingD.breathin