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第期何皖．四川省普通高校医院护理人员结构现状分析··讨论到短期教育与长期教育相结合脱产培训与在职培训相结合．年轻、大专学历的初级职称护理人员占主体从而提高医院服务质量。本研究结果显示年龄结构中～岁护理人员所占比．缺乏护理科研意识例最高为．％；小于岁者所占比例次之为．％；大本调查显示四川省普通高校医院护理人员护理论文发表于岁者最少占．％。学历结构中大专及本科学历护士少显露出护理人员在临床工作中主动发现和思考问题、积极占．％与杨青敏和杜苗的调查结果．％相似。优于探索及经验总结的习惯有待进一步培养。张宏字认为高校李继平等年对四川省护理人员调查的．％。这可医院的护士应具有一定的科研水平和创新能力。建议政府部能与高校医院所处环境有一定关系有相当一部分在职护士积门应根据护理专业发展现状结合高校特点在高校医院临床护极参加各类高等成人教育提高学历说明随着近年高等院校扩理领域建立护理重点学科并给予人、财、物及信息方面的支招大量本科、大专毕业护士进入临床提高了护理队伍的学历持重点培养一些护理学科带头人。让护士看到职业发展前水平。职称结构呈现以初级职称护理人员为主体、中级职称护景在实现自身价值的同时提高医院的整体水平满足师生的理人员的比例次之、无高级职称的现象见表。分析原因一医疗护理需求从而实现护患双赢。方面是由于医院聘用了许多年轻合同制护士导致初级人员比总之医疗与护理的协调进步是保障卫生事业服务于人民例较高；另一方面是长期以来护理专业人员学历主要以中专为的基础。鉴于四川普通高校医院护理人员的现况需要相关管主高校医护人员晋升高级职称与教