英语四六级听力的技巧.docx

英语四六级听力的技巧英语四六级听力的技巧英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。下面是小编收集整理的英语四六级听力的技巧，希望对您有所帮助!一：记词，一定要“背”发音你是否有这样的情况：1)背了很多单词，做阅读看着会，听却听不出?2)老听人说英音、美音有差别，很担心自己不会?阅读会，听力不会，因为同学背词光注意了英文单词和中文意思的对等，没有注意音标，更没有养成任何单词一定要自己亲口读1-3遍的习惯。英音和美音的确有少量单词会有差别，但在四、六级听力考试中，不管是英音，还是美音，放在上下文语境中，这种很少量的差异，也都能听出来。一定不要剑走偏锋，过分纠结!话说回来，其实，发音差别并不是影响你能否听懂的关键，而是单词的重音是关键!很多时候，听不懂，就是因为你对这个词的重音认知不对。例如：recent–正确发音是['ri:snt]，很多同学都会把重音发在c上，发成[ri:'snt]。unique–正确发音是[ju'nk]，殊不知许多同学一直读的是['junk]。换句话说，要想学过的词汇变成听力词汇，“背”发音，记住发音是王道!二：扩词，“有”选择，抓住一定范围拓展听力必备词你是否有这样的误区?误区一：有同学认为，四、六级听力，考查的题材、体裁范围都非常广，似乎要特别有针对性地扩充听力专属的词汇量，成为天方夜谭。误区二：也有同学认为，背单词就是捧本单词书，并不存在听力、阅读、写作、翻译词汇之分。实际上，对于扩充听力词汇而言，不同题目类型，都会有常考的一些听力考点范围。这些范围圈里的词儿，就是——听力必备词。首先说短文的范围：英美文化相关和互联网科技方面文章中的名词、名词短语;在一篇记叙文当中，表示5w(who,what,when,where,why)中间的表示时间(when)和表原因(why)的过渡、引导词，一定必备。例如：时间词，before,soonafter,acoupleofweeks等等。最后，一定能够帮助拿分的必备词为短对话中老生常谈的8大场景词汇，这8大场景分别为：1)校园场景;2)商业场景;3)工作场景;4)医院场景;5)旅游场景;6)交通场景;7)饭店场景;8)娱乐场景。尤其是四级在场景方面，尤为明显。结合给出的.考查范围，有选择性地去扩充听力词汇，自己去归纳总结，这些词汇才能真正变成你的积极词汇，你的听力词汇，你能听懂的词儿!三：长词，经常训练用音节记词在四六级当中，遇到的长音节的词比四级多。这些长单词，尤其是到了复合式听写里，许多同学就直接蒙了!其实，如果同学平时就经常训练用音节记词，一是更容易记忆;二是到了考场，即使偶尔有不会的单词，也可通过发音猜测拼写。例如：psychology，按音节来背诵的话，应该是psy[sa]—cho['kɑ]—logy[ld]。而同样具有logy这个音节的词，tech-no-logy，bio-logy，geo-logy，so-cio-logy都更容易在听到时，联想起来。同样，如果你已经记住刚才bio-logy这个词，你知道[ba']，对应的拼法是bio，你知道perse的发音是[dav:s],众多例如activity中间的ity发音[-iti]的话，即使遇到[baodvrsti]这个不太熟悉的发音，你也还是能够通过多听几遍，就拼写出应该为biopersity。四：难词，短语，勤动手总结真题这些难词主要是三要、三不要。不要人名、地名;2)不要过分偏僻的科技术语;3)不要习语或俚语(习语总体而言，因为贴近日常生活，所以口语总会冒出一些习语或俚语，但实际上，下一次换个话题，这些随机出现的习语和俚语，再也不会被出现，不会被重复考到了)。要记录、总结的是：1.一定要记录选项中遇到的生词;2.一定要记录答案出处中遇到的生词;3.一定要记录影响意思理解的短语，例如：layoff(解雇),oncash(用现金),getthrough(接通电话)等。(听力当中短语听不懂，也会导致整个句子的意思，千差万别，而这一点，往往被大家忽视。)