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初中物理教学案压强(九年级物理:复习)教学目的、任务要求:1、让学生所学压强的知识应用到实际中解决实际问题巩固压强知识。2、使学生感受到物理知识在生活中的普遍性并培养学生运用知识能力和积极的情感态度和价值观。重点突破:巩固固体压强、液体压强、气体压强的知识学习方法:探究、讨论、归纳、练习学习过程:一、基础知识梳理:概念:固体压强公式:增大与减小压强:产生原因:特点:液体压强公式:作用原理:连通器压力压强应用:效果产生的原因:单位:方向:著名的测量实验:著名的验证实验:大气压强一标准大气压值:特点:气体体积与压强的关系:应用:流体压强与流速的关系:(一)“压力”“压力与重力一样吗?你能说出他们的不同吗?他们有联系吗?”学生解答问题:⑴作出物体对支持面的压力示意图:(二)固体压强⑵一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上对地面压强最小的放置方法是[]A.平放B.侧放C.竖放D.无法判断⑶下列事例中属于减小受力面积增大压强的是[]A.铁路的钢轨不直接铺在路基上而铺在枕木上B.书包带宽的比窄的背在身上舒服C.把菜刀口磨得很薄刀就容易切进菜里去D.在泥地上垫上一块大木板便于人行走(三)液体压强解答下面问题:⑷如上图所示a图底部的橡皮膜向外凸起则说明____________________b图侧壁的橡皮膜向外凸起说明的物理问题是___________________。⑸如图所示可以说明的物理问题是:(1)___________________。(2)____________________________。⑹下列设备不属于连通器的是:[]A.船闸B.锅炉水位计C.水塔的供水系D.自来水笔(四)大气压强⑺如图将一试管中装满水再将—支较细的试管插入并倒置使试管口朝下空试管不向下掉反而上升这是________把小试管推上去的。⑻在一个标准大气压下做托里拆利实验时当玻璃管中的水银柱稳定后在管顶穿一小孔那么管内的水银将[]A.往上喷出B.稍微降下一些C.降低到和管外水银面相平D.保持原来的高度不变⑼做托里拆利实验时下面哪种情况对管内水银柱的竖直高度有影响[]A.玻璃管的粗细B.玻璃管倾斜C.玻璃管插入水银槽的深度D.外界大气压变化⑽如图所示在托里拆利实验中玻璃管倾斜放置则当时大气压为____厘米水银柱。(五)流体压强与流速的关系⑾飞机向前飞行时由于机翼与周围空气发生相对运动机翼上方较下方空气流速大所以上方压强较下方因此机翼上下的压强差就产生了向上的。二、课堂训练、强化知识巩固提高(12)如图所示一木块放在水平桌面上若将它沿虚线截去一半则将发生的变化是[]A.压力变小压强不变B.压力变小压强变小C.压力变小压强增大D.压力不变压强不变(13)如图所示一木块放在水平桌面上若将它沿虚线截去一半则将发生的变化是[]A.压力变小压强不变B.压力变小压强变小;C.压力变小压强增大D.压力不变压强不变。(14)一只底面积为S的箱子当放在面积为2S的水平桌面中央时箱子对桌面的压强为P;当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)箱子对凳面的压强是P′则P与P′的关系为()A.P′=4PB.P′=2PC.P′=PD.