高二政治 《生活与哲学》唯物论练习 新人教版必修4.doc

高二《生活与哲学》唯物论练习1．黑格尔在谈到哲学与具体科学关系的时候，曾把具体科学比作小鸟们在白天各处飞翔的足迹，把哲学比作猫头鹰在黄昏中起飞，追寻其他鸟儿在白天自由翱翔的足迹。黑格尔的比喻生动地说明了A．哲学知识是具体知识的总和B．哲学具有反思的特点，是对具体知识的概括与总结C．哲学是世界观与方法论的统一D、具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘2．下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧是A．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”B．“世异则事异，世异则备变”与“天不变，道亦不变”C．“气者，理之依也”与“理生万物”D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”3.英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于①唯物主义②唯心主义③不可知论④可知论A．①③B．②④C．②③D．①④4．一切唯物主义的都认为①意识对物质具有能动的反作用②意识对客观存在的依赖性③物质世界是发展的④物质第一性，意识第二性A．①②B．①③C．②④D．①②④5、2010年9月15日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《中国生物多样性保护战略与行动计划（2011—2030后）》。国家这样做的哲学依据是①人类能够利用和改造自然②人与自然互相影响，相互制约的③生物的多样性决定人类的生存和发展④自然界的存在与发展不以人的意志为转移A．①②B．③④C．②④D．①④6．范蠡拜计然为师学习经商之道，计然告诉范蠡“贵上极则反贱，贱下极则反贵”。主张“贵出如粪土，贱取如珠玉”，即当货物极贵之时，要能当机立断把货物看成粪土一样尽可能地抛出；当货物极贱之时，要把货物看成珠玉一样尽可能地购进。以下哲学道理最能说明计然经商观点的是：A．意识活动具有主动创造性B．意识对改造客观世界具有指导作用C．意识活动具有客观规律性D．意识对改造主观世界具有指导作用7．“海宝”的可爱造形让所有人耳目一新。海宝，以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。它的设计理念从各个层面反映了东道国的历史发展、文化观念、意识形态以及社会背景。这说明①意识是对客观存在的反映②艺术作品是对原型审美的直接再现③意识来源于艺术家的创意④艺术创作是意识能动性的具体表现A．①②B．①④C．②④D．①③8．被誉为“股神”的巴菲特有一句投资名言：我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。这蕴含的哲理是（）A．意识活动具有计划性、目的性B．意识对改造世界具有指导作用C．意识活动具有选择性、创造性D．意识对生理活动具有调控作用9．旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到：“有昆仑山在，铁路就永远到不了拉萨。”然而，青藏铁路的建设者们依靠自身的智慧和勇气，破解了“多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱”三大世界性难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明（）A．人类可以认识和利用规律改造世界B．认识对实践发展具有促进作用C．发挥主观能动性可以创造一切奇迹D．实践能够破除客观条件的制约10、中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），描绘了2010年至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，对我国未来十年教育事业发展进行了全国谋划和前瞻性部署。从唯物论角度看，《教育规划纲要》的出台反映了：①意识活动的主观能动性②意识活动的内容是主观的③意识活动的目的性、计划性④意识活动的形式是客观的A.①②B.③④C.①③D.②④11．上海世博会志愿者标志（如右图）的主体，既是汉字“心”、也是英文字母“v”、又是嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽，表达了志愿者的用“心”和热“心”。这一设计体现了A．意识是人脑特有的机能B．意识活动具有客观实在性C．意识活动具有主观随意性D．意识活动具有主动创造性12．水展示万千气象。因势而变，舒缓为溪，低吁浅唱；陡峭为瀑，虎啸龙吟。水因势利导，焕发勃勃生机。因器而变，遇圆则圆，逢方则方，直如刻线，曲可盘龙，故此“水无常形”。这启示我们看待事物要（）A．坚持具体的历史的统一B．坚持共性和个性的统一C．坚持整体和部分的统一D．坚持量变和质变的统一13．正在热播的新《红楼梦》，引发了人们的热议。就连《人民日报》也罕见地对其进行了批评，称“新《红楼梦》以低俗的流行元素颠覆了原作的艺术精神，这是艺术俯就和诌媚收视率的典型体现。”从哲学上看，这说明①艺术再创作需要一切从实际出发，完全忠于原著②艺术的创作过程需要正确价值观的引导③艺术的再现过程也是一个发挥主观能动性的过程④意识活动在艺术创作中具有独特的创造性A．①