高考地理二轮复习 专题3 水体运动规律课件-人教版高三全册地理课件.ppt

专题整合突破命题解读命题解读以水体运动为线索重点考查水循环的环节及其影响因素河流补给类型及其水文特征洋流的分布及其对地理环境的影响。在复习过程中应结合水循环示意图、河流流量过程线图、洋流分布及其变式图复习巩固运用水体运动的规律知识。考点一(2017·新课标Ⅰ)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干年均降水量仅为210毫米但湖面年蒸发量可达2000毫米湖水浅盐度饱和水下已形成较厚盐层据此完成(1)～(3)题。(1)盐湖面积多年稳定表明该流域的多年平均实际蒸发量()A．远大于2000毫米B．约为2000毫米C．约为210毫米D．远小于210毫米(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著实际蒸发量最小的是()A．坡面B．洪积扇C．河谷D．湖盆(3)如果该流域大量种植耐旱植物可能会导致()A．湖盆蒸发量增多B．盐湖面积缩小C．湖水富营养化加重D．湖水盐度增大【解析】第(1)题盐湖面积多年稳定说明多年平均实际蒸发量与年均降水量相当。该地年均降水量仅为210毫米因此多年平均实际蒸发量约为210毫米。第(2)题由图可知坡面坡度大岩性硬地表水与地下水储存条件差由于水分储存量小实际蒸发量最小。第(3)题植物生长吸收水分如果该流域大量种植耐旱植物会使得流入盐湖的水量减少导致盐湖面积缩小。1．水循环的环节判断第一步分清空间区域如从海洋上空指向陆地上空为水汽输送在地面以下为地下径流。第二步看箭头方向一般箭头向上为蒸发(蒸腾)；箭头向下为降水；箭头由地表指向地下为下渗。第三步分析影响水循环环节的因素：2．人类活动对水循环利用和影响的思路(1)有利影响①修建水库：改变地表径流的季节分配减少洪水期径流量增加枯水期径流量；同时由于水面积的扩大和下渗增大使蒸发量和降水量增加地下水位提高。②跨流域调水：改变地表径流的空间分布也可以使蒸发量增加大气中水汽增多从而增加降水量。③植树造林：保护湿地资源起到涵养水源的作用使下渗增多减少地表径流。④城市铺设渗水砖：可减小地表径流增加下渗增大地下径流量。⑤实施人工降雨：加大降水量。(2)不利影响①滥伐森林：破坏地表植被平时会减少蒸腾空气中水汽减少使降水量减少；降水时下渗减少大量地表径流产生汇聚容易发生洪涝现象。②围湖造田：减少了湖泊自然蓄水量削弱了其防洪抗旱能力也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。③城市路面硬化：增加地表径流减少下渗减小地下径流地面蒸发量减少易造成城市内涝。④河流上游过度引水灌溉：导致下游水量减少甚至出现断流；对地下水的过量开采和使用地下水位下降会使有泉水出露的地方出现断流绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化。(2017·湖南衡阳第二次联考)如图为水循环模式图I为区域外水汽输入量P为总降水量E为区域内蒸发量O为从区域输出的水汽总量R1为流入区域的径流量R2为流出区域的径流量W为空中水汽含量。据此完成(1)～(2)题。(1)下列关系式正确的是()A．I＝P＋E－OB．R2＝I＋R1－OC．O＝I＋R2－ED．W＝I＋E－O(2)若某地区降水量呈增加趋势原因可能有()①外来水汽输送增加②流出本地区径流量增加③本地区蒸发量增加④水循环速度加快⑤水汽含量减少A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①③④【解析】第(1)题本题考查水循环以及区域的水量平衡根据图示信息可知该区域的水体收入来自该区域的水汽输入量和流入区域的径流量即I和R1该区域的水体支出主要是通过流出该区域的径流量和从该区域输出的水汽总量即R2和O根据其收支平衡原理可知R2＋0＝I＋R1即R2＝I＋R1－O故答案B项正确。第(2)题某地降水量增多的原因可以从该地水汽增多的原因来分析外来水气输送增加会增加该地降水的几率①正确；该地蒸发量增加会导致该地大气湿度增加降水几率增大③正确；水循环速度加快会导致输送水汽的速度加快水汽含量增多大气降水几率增大④正确；流出本地区径流量增加会使该地的水体支出增加不利于该地的降水增多故②错误水汽含量减少会使该地降水减少⑤错误。故①③④正确故答案选D项。1．(2017·天津地理)读图文材料回答问题。2016年吉林省内水运交通逐月累计旅客发送量统计表【答案】(2)流量较大；含沙量较小；流速较快；流量和水位的季节变化较大。(3)矿泉水资源遭破坏；地下水位降低；地表径流减少；湿地面积减少；植被遭破坏。【解析】第(1)题1—4月水运交通累计旅客发送量一直为0说明不能开展水运应为河流结冰期；11月和12月累计旅客发送量并未增加说明当月的旅客发送量为0亦为河流结冰期。综上可知该省境内河流的结冰期约为6个月。第(2)题河流的水文特征一般从径流总量、径流量的季节变化(水位的季节变化)、汛期、含沙量、结冰期、流速等方面进行描述。第(3)题人类活动对自然环境的影响一般从气候、地形