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【金榜培植新的增分点】（自助式学习菜单）2014届高考化学二轮专题冲刺实验方案的评价实验方案的评价一、小试能力知多少(判断正误)(1)(2013·临沂模拟)向过量稀硫酸中加入除去油污的废铁屑是制备硫酸亚铁的可行方案。(×)(2)(2013·济南模拟)用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜与浓硝酸反应；②铜与稀硝酸反应；③铜与氧气反应生成CuOCuO再与稀硝酸反应最佳方案应是③。(√)(3)(2013·泰州模拟)由AlCl3制取Al(OH)3有以下两个方案：①AlCl3eq\o(――→\s\up7(NaOH))Al(OH)3↓②AlCl3eq\o(――――――→\s\up7(足量NH3·H2O))Al(OH)3。方案①优于方案②(×)(4)(2013·石家庄模拟)由铜屑制取CuSO4有以下两个方案：①Cueq\o(――――→\s\up7(浓H2SO4))CuSO4②Cueq\o(――→\s\up7(O2))CuOeq\o(――――→\s\up7(稀H2SO4))CuSO4。其中方案②优于方案①(√)二、必备知识掌握牢三、常考题型要明了考查物质制备实验的方案评价典例考查混合物分离的方案评价演练1考查物质性质验证的方案评价演练2[典例](2012·天津高考)信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁。某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线：请回答下列问题：(1)第①步Cu与酸反应的离子方程式为________________________________________________________________________________________________________________；得到滤渣1的主要成分为______________________________________________。(2)第②步加H2O2的作用是________使用H2O2的优点是______________________；调溶液pH的目的是使____________________________生成沉淀。(3)用第③步所得CuSO4·5H2O制备无水CuSO4的方法是__________________________。(4)由滤渣2制取Al2(SO4)3·18H2O探究小组设计了三种方案：甲：eq\x(滤渣2)eq\o(――→\s\up7(H2SO4))eq\x(酸浸液)eq\o(――――――――――――――――→\s\up8()\s\do8(蒸发、冷却、结晶、过滤))Al2(SO4)3·18H2O乙：eq\x(滤渣2)eq\o(――→\s\up7(H2SO4)\s\do5())eq\x(酸浸液)eq\o(――――→\s\up7(适量Al粉)\s\do5(过滤))eq\x(滤液)eq\o(―――――――――――――――→\s\up8()\s\do8(蒸发、冷却、结晶、过滤))Al2(SO4)3·18H2O丙：eq\x(滤渣2)eq\o(――――→\s\up7(NaOH溶液)\s\do5(过滤))eq\x(滤液)eq\o(――→\s\up7(H2SO4))eq\x(溶液)eq\o(―――――――――――――――→\s\up8()\s\do8(蒸发、冷却、结晶、过滤))Al2(SO4)3·18H2O上述三种方案中________方案不可行原因是____________________________；从原子利用率角度考虑________方案更合理。[解析](1)由于没有明确加入的硝酸总量故混合后溶液中硝酸总浓度可能较大(此时还原产物为NO2)也可能较小(此时还原产物为NO)故离子方程式有两种；滤渣1是不反应的金与铂。(2)第②步加双氧水的作用是将Fe2＋氧化成Fe3＋。因双氧水被还原后生成H2O故不会带来任何杂质与污染。由调节pH后可得到沉淀知调节pH的目的是使Fe3＋、Al3＋转化为沉淀。(3)因无水硫酸铜加热时不能水解到底故可通过直接加热脱水得到无水硫酸铜。(4)因滤渣2中含有Fe(OH)3而甲方案没有除去铁的实验设计得到的产品中会含有较多的Fe2(SO4)3故甲方案不可行；乙方案中涉及的反应有2Al(OH)3＋3H2SO4===Al2(SO4)3＋6H2O及副反应：2Fe(OH)3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋6H2O、Fe2(SO4)3＋2Al===Al2(SO4)3