成语英雄汇导学案.docx

成语英雄汇导学案成语英雄汇导学案范文学习目标：1.读准、理解、并能运用已学的成语。2.学会自己学习、查找、搜集。3.加深对“成语”文化的理解，从而激发学生学习成语的兴趣与热情。课前准备：1、本次学习活动，以“近五天内积累的60条成语”为依据，可以加大60条的弹性。2、准备时，组长、组员都要本着三个原则来进行：1）、不脱离课本。2）、不脱离丛书。3）、要让全体学生爱学爱说、乐学乐说，还能增加课堂的趣味性。3、形式不限。学习过程：（一）知识素养展示。以背诵为检测手段，或成语接龙，或齐背，或提问等形式来检测学生六十条、甚至更多条成语的.背诵情况。（二）分享学习成果。小组自己确定“工作项目”。以小组为单位、组长为核心，各小组通过分工、合作、查阅、自学等方式来完成本组的学习任务。1.认并理解成语。1）组内自由发言。2）其他同学适时对发言者进行点评或补充。3）当堂检测2.读并选择成语。选择课文或丛书中的片段带有多个成语的句段来诵读，若能说出选择的理由更好。当堂检测：写并运用成语。