教案-全国-2010_九年级化学《我们周围的空气》复习课教案图片鲁教版.rar
朋兴****en
亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
教案-全国-2010_九年级化学《我们周围的空气》复习课教案图片鲁教版.rar
一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,手摸也没有;咀嚼无滋味,没它活不久。名称小资料(1)英国伦敦烟雾事件1952年12月5日至8日,英国伦敦全境几乎为燃煤产生的烟雾毒气所覆盖,致使四天中死亡人数较常年同期多4000余人。其主要原因是煤燃烧时产生的二氧化硫,被氧化生成硫酸泡沫,凝结在烟尘上而造成的。大气的污染—蓝天白云还有多少①在通常状况下,氧气是一种()颜色,()气味的()体。②在标准状况下,密度比空气()故可用()法收集。③它()溶于水,故可用()法收集。④氧气()色液体()色(
教案-全国-2010_九年级化学 《我们周围的空气》教案 鲁教版.rar
2专心爱心用心第三单元我们周围的空气第一节空气的成分(第1课时)学习目标:1.知道空气的组成。2.理解纯净物、混合物概念,会区分纯净物和混合物。3.通过对空气成分的研究,学会测定混合气体中某种气体的实验方法。重点:测定空气中氧气的含量难点:区分纯净物与混合物学习过程:学习任务一:认识空气的组成活动1:请结合生活经验及教材图示,完成下列问题,并在小组内交流。1.通过日常生活及小学学习,你知道空气中所含的气体有。2.通过动植物的呼吸活动,可说明空气中含有;植物的光合作
教案-全国-2010_九年级化学《我们周围的空气》教案鲁教版.rar
单元(章)第三单元课时1课型复习课课题我们周围的空气教法探究讨论师生互动教具准备多媒体教学教学目标:1、掌握本单元知识的结构,结合所学知识,形成一定的网络结构。2、通过有关图示,学会利用所学知识进行分析问题和解决问题的能力。3、通过复习空气的组成,培养学生的环保意识。4、通过正确规范的实验装置对学生进行美育教育和安全操作的教育。教学重点:1、氧气的化学性质。2、实验室制取氧气和收集气体的操作方法。教学难点:如何培养学生的分析问题和解决问题的能力,以及逻辑严密的语言表达能力。环节教学内容教
教案-全国-2010_九年级化学 第三单元我们周围的空气 空气的成分教案鲁教版.rar
第三单元我们周围的空气课题:第一节空气的成分★教学目标1、通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成,学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。2、合社会生活了解空气是一种重要的资源。3、过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报,增强关爱自然的意识和责任。4、在分析空气组成基础上,初步认识混合物、纯净物的概念。★重点难点重点:让学生认识空气对人类和自然界的动植物的重要意义。知道空气是自然资源难点:设计实验方案,测定不同环境中空气的成分。★教学内容分析空气的成分对
教案-全国-2010_九年级化学 第三单元我们周围的空气 性质活泼的氧气教案鲁教版.rar
课题:第三节性质活泼的氧气教学目标1、初步学会制取氧气的方法。2、认识氧气的化学性质。3、学习探究气体性质的方法。4、增强对化学现象的探究欲,培养学习化学的兴趣。重点难点教学重点:氧气的化学性质及制法教学难点:有关氧气性质的实验设计教学内容分析教学对象分析实验用品教学过程探究目标:1、探究最适合实验室制取氧气的方法2、明确实验室制取氧气的发生装置和收集装置提出问题:1、如何选择最适合实验室制取氧气的方法?依据是什么?2、如何收集一瓶氧气?3、如何检验一瓶氧气已收集满?