（福建专版）中考历史总复习 专题一 对外交往考点跟踪突破-人教版初中九年级全册历史试题.doc

专题一对外交往1.(17青岛)“2000多年前我们的先辈筚(bì)路蓝缕穿越草原沙漠开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航穿越惊涛骇浪闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。”“陆上丝绸之路”的起点是(B)A.洛阳B.长安C.建康D.北京2.(17齐齐哈尔)唐朝时对外交往频繁中印交往的重要史实是(A)A.玄奘西游B.鉴真东渡C.郑和下西洋D.张骞出使西域3.(17荆门)明朝前期我国是世界上最强盛的国家。为了加强同海外各国的联系明政府采取的措施是(D)A.派鉴真东渡日本B.派郑成功驱逐荷夷C.派张骞通西域D.派郑和出使西洋4.(17无锡)1840年—1842年曾经不可一世高高在上的大清帝国一夜之间被英国人打得颜面扫地揭开了中国一百多年的屈辱史。这场导致中国走进屈辱历史的战争是(A)A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华战争D.中法战争5.(17内江)下列关于五四运动的论述正确的是(A)A.巴黎和会上中国的外交失败是其导火线B.6月初后运动中心在北京C.五四运动是一场反对封建主义的爱国运动D.五四运动是中国近代史的开端6.(17云南)新中国成立以来我国国际地位不断提高国际影响力与日俱增。下列外交成就属于改革开放前取得的是(D)①中美建交②恢复在联合国的合法席位③2001年承办上海亚太经合组织会议④提出和平共处五项原则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.(17荆门)2017年5月14日“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京共商“一带一路”建设合作大计。这充分反映了(A)①中国综合国力和国际地位大大提高②国际社会互联、共荣、共存③和平发展仍是世界主流④霸权主义和强权政治已退出了历史舞台。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.(17黄冈)阅读材料完成下列要求。材料一文明交流的主要方式有两种：一是和平交往这是人类文明交流的主要方式是世界文明发展的常态和主流。和平往来的直接效果是人类物质财富的互通有无精神文化的交汇更新以及由此而来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。二是暴力冲突即战争方式这种交往方式更大的后果是人类文明成果的毁灭许多优秀文明由此衰落。——摘编自《新全球史·文明的传承与交流》(杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著)《中华文明史》(袁行霈、严文明、张传玺、楼宇烈主编)材料二汉唐国力强盛对外交往发达。两汉时期中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜、汗血马等农作物和畜牧品种罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技以及印度的佛教传入中国。唐朝时期西方的先进冶炼技术传入中国唐朝音乐舞蹈吸收了西域和外国的精华有风格多样、优美和谐的音乐作品有雄劲(刚劲、豪爽、活泼)的健舞和柔和婉转的软舞(如《秦王破阵舞》《霓裳羽衣舞》)。此外中东地区的服饰、生活习俗也相继入中原有西域人在长安开酒店。——摘编自《中国历史教学参考书》七年级上、下册材料三明成祖时期经济发展国力强盛为加强海外联系明成祖派郑和出使西洋诸国。1405～1433年郑和七次下西洋到过亚非30多个国家和地区。郑和云南晋宁人有组织能力而且能文能武勇敢机智深受明成祖的宠信；郑和的祖父、父亲到麦加朝过圣与阿拉伯商人有接触郑和从小就知道一些外洋的情况通晓伊斯兰教诸国的文化习俗懂得一些航海知识。——摘编自《中国历史教学参考书》七年级下册(1)据材料一、二和所学知识概括汉唐时期中外交往在哪些方面丰富发展了中华文化。物质和生产技术的交流丰富了中华文化(或外来动物、植物、食物的传入提高了生活质量丰富了物质财富；生产技术的传入提高了生产生活水平)。精神文化的交流丰富了中华文化(或外来的宗教、服饰、风俗习惯丰富了中华文化的内容；吸收外来音乐、舞蹈的风格为中华文化增添了和谐柔美、刚劲豪爽活泼的多元色彩)。(2)据材料三概括郑和出使西洋所具备的个人优势。(2分)皇帝信任组织能力强个人素质过硬(能文能武勇敢机智)通晓西洋概况(历史、文化、习俗情况等)知识丰富全面(懂得航海知识、通晓伊斯兰教诸国的文化习俗)。(任意两点即可)(3)据材料二、三和所学知识简要指出汉、唐、明朝对外交往发达的相同前提条件；简要说明汉、唐、明朝对外交往的相同意义。相同前提：国家统一国力强盛经济发展。(任意一点即可)相同意义：促进了我国与其他各国的经济文化交流和友好往来。(有其他表述能言之成理亦可)9.(17巴彦淖尔)从古丝绸之路到现今的“一带一路”中国外交展示过灿烂辉煌也经历过风霜雪雨如今中国引领的新型国际关系之路鲜明地体现了中国外交的传统智慧与天下情怀。阅读材料。回答问题。【开拓与辉煌之路】材料一(1)依据材料