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教案-全国-2019_2018-2019学年二年级数学上册 第三单元 表内乘法（一）第13课时 复习（2）教案 苏教版.docx
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教案-全国-2019_2018-2019学年二年级数学上册 第三单元 表内乘法（一）第13课时 复习（2）教案 苏教版.docx
2第十三课时：复习（2）教学内容:教材40—41页复习8—12题。教学三维目标：使学生进一步学会分析乘法应用题的数量关系，能正确解答乘法应用题。培养学生分析、比较的能力，教学准备：口算卡片。教学过程：一、基本训练。1、出示口算卡片，齐说得数并说说用了哪一句口诀？2、口答。4个5是多少？二、综合复习。1、第8题，学生独立完成，集体交流订正。2、第9题。（1）出示第8题图，学生独立观察。（2）小组讨论计算方法，集体汇报。3、第10题。A、出示第10题，读题。提问：题中
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教案-全国-2019_2018-2019学年二年级数学上册 第六单元 表内乘法和表内除法（二）第13课时 复习（1）教案 苏教版.docx
2第十三课时：复习（1）教学内容：教材复习的第1—5题。教学三维目标：1、使学生进一步熟记乘法口诀，能正确熟练地计算表内乘除法。2、进一步掌握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。教学准备：图片、口算卡片。教学过程：一、谈话导入谈话：今天这节课，我们一起复习乘、除法（板书课题）。通过复习，希望每个小朋友都能更加正确、熟练地运用口算。二、回顾乘法口诀并练习。（1）学生背乘法口诀。（2）对口令，背口诀。（3）完成复习第1题：看图写算式，想一想用哪一句乘法
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教案-全国-2019_2018-2019学年二年级数学上册 第三单元 表内乘法（一）第12课时 复习（1）教案 苏教版.docx
3第十二课时：复习（1）教学内容:教材第39—40页复习1～7。教学三维目标：通过复习使学生进一步明确乘法的含义，了解乘法口诀排列的一些规律。使学生熟记1～6的乘法口诀，并且能运用口诀熟练计算。教学准备：口算卡片，1～6的乘法口诀表。教学过程：一、揭示课题。这一单元我们学习了1～6的乘法口诀。今天，我们复习已学过的乘法口诀。要求小朋友能熟练地背出这些乘法口诀，还要能用这些口诀很快地进行乘法口算。二、复习。1、复习1出示题图，学生独立观察完成，集体交流订正。2、复习2。（1
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教案-全国-2019_2018-2019学年二年级数学上册 第六单元 表内乘法和表内除法（二）第14课时 复习（2）教案 苏教版.docx
2第十四课时：复习（二）教学内容：教材第88—89页复习第6-11题。教学三维目标：使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。教学过程：一、谈话导入谈话：今天这节课我们要利用学过的知识来解决一些实际问题。二、基本训练。1、背乘法口诀。2、完成第6题，先说说图中表示的条件和问题，然后独立列式计算。3、第8题，学生独立思考列式计算，全班交流时指名说说解题思路。学生可能列加法算式，也可能列乘法算式，组织比较两
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教案-全国-2019_2018-2019学年二年级数学上册 第三单元 表内乘法（一）第1课时 认识乘法教案 苏教版.docx
3第三单元：表内乘法（一）第一课时：认识乘法教学内容：教科书第20—22页内容。教学三维目标：1.使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称，2.培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。教学重点：理解乘法的含义。教学难点：让学生通过直观认识，从相同数相加引出乘法，理解乘法的含义。教学准备：学具教学过程：导入新课我们已经学习了加法和减法，从今天开始，我们要学习一种新的算法，这就是乘法，这节课我们先来学习乘法的初步认识。（板书课题：
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